艺术与救赎——《东镇女巫》的宗教化女权研究

1987年的影片《东镇女巫》,又名《紫屋魔恋》《冤鬼捉伊人》或《伊斯特威客镇的女巫》,深受观众喜爱。电影改编自美国著名小说家约翰·厄普代克同名小说,魔幻现实主义和幽默巧妙融合,深刻地反映了美国社会的现状和文化危机,也体现了作者深深的人文关怀。电影主要讲述一个死气沉沉的新英格兰小镇上的三个职业女性,雕刻家亚历山德拉、专栏作家苏克和音乐家简的故事。她们都是标准的女性主义者——具有非凡的创造性。

梦想的坠落 异化的世界——从新马克思主义解读《坠落的人》

西方马克思主义"异化"理论强调人的成产能力成为统治奴役自己的力量而使得人和社会畸形发展,德里罗小说《坠落的人》复印了美国的当代生活,真实再现了人类美国当代社会典型环境中的行为完全异化的事实,反映了美国社会的当代危机所在,也彰显了作家与众不同的创作才能和深刻人文关怀。

德里罗早期小说中的媒介技术再现

美国当代著名文学理论家、哈佛大学教授哈罗德·布鲁姆教授与菲里普·罗斯、科马克·麦卡锡、托马斯·品钦和唐·德里罗是美国作家中的"F4",唐·德里罗因从消费文化、恐怖主义和媒介文化等方面"复印"美国人生活,这使他越发显得重要更是后来居上,他早期的作品真实再现了以媒介为核心的美国当代社会文化。

英语专业写作现状调查

对英语专业写作现状进行了调查,通过问卷的发放与收集讨论了以下问题:学生对英语写作所持态度;学生的写作习惯;学生在英语写作中的困难;学生视角下的写作教学。对数据统计分析后得出以下结论:学生虽然喜欢英语写作但学生对英语写作教学的满意度低,学习兴趣不高,对英语写作缺乏信心。学生尚未形成良好的写作习惯,有待教师在教学中有针对性地帮助其培养、加强。在写作教学中教师除训练学生语言应用能力外还应引导他们进行语篇分析,强化其体裁意识。

基于PBL的英语专业写作教学融合思辨能力的培养

传统的写作课程以训练学生语言技能以及规范写作技巧为目标,极大束缚了学生思辨能力的发展。依据PBL,英语专业写作教学融合思辨能力的有效途径涵盖选择和学生日常生活息息相关的话题(任务)、鼓励学生主动搜索及查找相关资料、采用合作式学习的课堂教学模式3个方面。这种融合不但可以提高写作教学质量,还可以有效培养学生思辨能力,从而提高整个英语专业教学及人才培养的质量。

从影片《天伦之旅》看家庭教育问题

影片《天伦之旅》通过讲述父亲弗兰克与其子女间的故事，反映了家庭教育存在的问题——父母出于爱，对子女怀有高于其能力的期望，希望他们学习成绩优异、出类拔萃，成为自己的骄傲，不顾孩子的感受，试图按自己的意图把孩子打造成梦想中的成功者。而这种爱往往成为压力，使孩子逃避，甚至付出生命的代价。当今我国，弗兰克式的父亲随处可见，本文试图分析《天伦之旅》中反映的家庭教育问题，以起到抛砖引玉的作用，引起人们对此问题的关注。

论约翰·厄普代克小说中的喜剧性元素

引言以"兔子"系列著称的现代著名小说家厄普代克生前是美国当代文坛诺贝尔呼声最高的作家之一,其文笔精致细腻,体裁丰富,风格迥异,卷帙浩繁,被称为美国文学史上的常青树。厄普代克的成功得益于恰当熟练的运用各种题材进行创作。

存在的焦虑——从克尔凯郭尔的存在主义解读《走向末日》

一、引言以创作《兔子,跑吧》等五部曲等系列小说闻名的作家约翰·厄普代克是当代美国文学史上颇有影响的现实主义多产作家,他的创作目光聚焦于美国中产阶级的日常生活及其生存状况。由于对美国物欲横流的社会倍感失望,他创作出《走向末日》一书。

美国当代另类批评家厄普代克简论

约翰·厄普代克不仅是个多产小说家、剧作家、诗人和散文家,还是个多产的文论家。厄普代克一生共出版文集9部,5部以文学批评为主,他的文论有与众不同的特征,主要表现为广泛多样的批评对象、随意多变的批评方法、形象如诗的表述语言。

唐·德里罗在虚幻与现实中的历史书写元小说

德里罗从20世纪70年代以来,其小说创作的一个重要特点,也是其之所以成为美国当代小说家代表的原因,是他小说中的虚构性和历史性。这种特点不断地启发读者从历史的角度思考美国当代社会中主体的个人意识和身份、美国社会的公共经验、群体身份和意识的变化和发展。