议初中地理教学中学生读图能力的培养方法

地图是地理学科的特色语言,是地理知识呈现的重要工具,是学生学习地理时必须掌握的一项重要内容。鉴于此,地理读图能力自然也成为衡量学生学习地理的一项重要指标。在地理教学实践中,教师只有足够重视培养学生的阅读地图的能力,且能以地图为导向进行教学,才能潜移默化的强化学生对地图阅读的重视,才能有效培养学生的地理读图能力,进而提高课堂教学效率,促进学生地理素养的提升。

浅析如何实现初中地理教学的生活化

教师要积极创新教学方式,将生活中的地理现象与教学内容相联系,来强化学生的学习能力及解决实际问题的能力。在当前的中学地理教育中,地理教师需要重视进行生活化教育的重要性,重视学生日常,并使用以生活为导向的教育模式,进一步加强中学的地理教育。

超常介质中精确的亮暗类孤子的传输特性

基于超常介质中超短脉冲传输的非线性薛定谔方程,解析得到了两种精确的亮、暗类孤子解,并详细讨论了在超常介质中该亮、暗类孤子的存在条件和传输特性。结果发现,在自散焦超常介质的正、负折射区域,该类亮孤子可以存在于反常色散区,这与常规介质中亮孤子存在于自散焦介质中的正常色散区不同;而在自聚焦超常介质的反常色散区,该类暗孤子可以存在于正、负折射率区,在自散焦超常介质的反常色散区,该类暗孤子仅存在于负折射区间。此外,我们数值研究了该类亮、暗孤子的存在条件不能严格满足时的传输稳定性,结果显示,在一定的归一化频率区间,该类亮、暗孤子都能够较稳定地传输。