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“三个面向”对基础教育发展的重大推动
1
作者
靳胜华
《教学研究》
2005年第2期174-177,共4页
突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各 位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
关键词
“三个面向”
基础教育
教育发展
中国
教育方针
办学思想
下载PDF
职称材料
题名
“三个面向”对基础教育发展的重大推动
1
作者
靳胜华
机构
河南省民权县委组织部
出处
《教学研究》
2005年第2期174-177,共4页
文摘
突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各 位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
关键词
“三个面向”
基础教育
教育发展
中国
教育方针
办学思想
分类号
G639.20 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“三个面向”对基础教育发展的重大推动
靳胜华
《教学研究》
2005
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