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语文课堂教学呼唤主体意识
1
作者
靳芳芹
《中国校外教育(中旬)》
2009年第6期139-139,共1页
素质教育是一种面向全体学生、全面提高学生诸方面素质的教育,它的主阵地是课堂。如今语文教学课堂存在的突出问题仍然是学生的主体地位难以得到落实。因此,语文教学呼唤主体意识,要紧密结合学生实际,适应学生的心理特征,让学生的...
素质教育是一种面向全体学生、全面提高学生诸方面素质的教育,它的主阵地是课堂。如今语文教学课堂存在的突出问题仍然是学生的主体地位难以得到落实。因此,语文教学呼唤主体意识,要紧密结合学生实际,适应学生的心理特征,让学生的兴趣、知识和能力得以尽情展示。
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关键词
语文课堂教学
主体意识
素质教育
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职称材料
题名
语文课堂教学呼唤主体意识
1
作者
靳芳芹
机构
沙河市沙河城镇中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第6期139-139,共1页
文摘
素质教育是一种面向全体学生、全面提高学生诸方面素质的教育,它的主阵地是课堂。如今语文教学课堂存在的突出问题仍然是学生的主体地位难以得到落实。因此,语文教学呼唤主体意识,要紧密结合学生实际,适应学生的心理特征,让学生的兴趣、知识和能力得以尽情展示。
关键词
语文课堂教学
主体意识
素质教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
语文课堂教学呼唤主体意识
靳芳芹
《中国校外教育(中旬)》
2009
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