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浅谈高中历史教学中的史料运用
被引量:
1
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作者
靳雅琦
《中国校外教育》
2015年第3期101-101,共1页
随着新课改的不断推行,高中历史教学对学生的要求也逐渐提升,要求学生的阅读能力和获取信息的能力等综合能力有所提高。本文详细探讨了高中历史教学中运用史料的作用及具体运用方式。
关键词
高中历史教学
史料运用
新课改
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职称材料
农村初中英语小班化教学方法例谈
2
作者
靳雅琦
《中学生英语》
2016年第32期50-50,共1页
农村初中英语教学如今实行小班化,这是打造高效的英语课堂的必然趋势之一。在农村初中实行小班化的英语教学也是观测落实新课程改革理念的重要的举措,并且适应现在农村的初中孩子们的实际情况,有利于真正促进农村孩子的英语的学习和英...
农村初中英语教学如今实行小班化,这是打造高效的英语课堂的必然趋势之一。在农村初中实行小班化的英语教学也是观测落实新课程改革理念的重要的举措,并且适应现在农村的初中孩子们的实际情况,有利于真正促进农村孩子的英语的学习和英语水平的提高。本文主要就关于农村英语小班化的英语教学的方法做一些概述。1.根据实际情况对于学生做好分层、分班教学由于初中生在小学阶段对于英语已经学习了一些。
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关键词
小班化教学
学习小组
课程改革理念
合作性学习
课堂教学方式
模拟情景
作业练习
思维能力
团队意识
师生关系
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职称材料
题名
浅谈高中历史教学中的史料运用
被引量:
1
1
作者
靳雅琦
机构
赤峰市宁城高级中学
出处
《中国校外教育》
2015年第3期101-101,共1页
文摘
随着新课改的不断推行,高中历史教学对学生的要求也逐渐提升,要求学生的阅读能力和获取信息的能力等综合能力有所提高。本文详细探讨了高中历史教学中运用史料的作用及具体运用方式。
关键词
高中历史教学
史料运用
新课改
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村初中英语小班化教学方法例谈
2
作者
靳雅琦
机构
甘肃省庄浪县万泉中学
出处
《中学生英语》
2016年第32期50-50,共1页
基金
2015年度甘肃省教育科学“十二五”规划课题《农村初中小班化英语教学中开展帮扶学习的策略研究》课题批准号GS[2015]GHB1214的阶段性成果
文摘
农村初中英语教学如今实行小班化,这是打造高效的英语课堂的必然趋势之一。在农村初中实行小班化的英语教学也是观测落实新课程改革理念的重要的举措,并且适应现在农村的初中孩子们的实际情况,有利于真正促进农村孩子的英语的学习和英语水平的提高。本文主要就关于农村英语小班化的英语教学的方法做一些概述。1.根据实际情况对于学生做好分层、分班教学由于初中生在小学阶段对于英语已经学习了一些。
关键词
小班化教学
学习小组
课程改革理念
合作性学习
课堂教学方式
模拟情景
作业练习
思维能力
团队意识
师生关系
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈高中历史教学中的史料运用
靳雅琦
《中国校外教育》
2015
1
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职称材料
2
农村初中英语小班化教学方法例谈
靳雅琦
《中学生英语》
2016
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