高校合理计量科学研究工作量问题的探讨

教学与科学研究是相互促进、相辅相承的．教师队伍的科研能力与水平反映了学校的整体水平．在对教师的考核中，兼顾教学和科研两方面进行综合评价，是十分重要的课题．本文在教师的教学与科研工作之间建立起量的对应关系，在教师考核工作中，使教学与科研能力及水平有一个客观的综合评价，进而激发、调动教师教学和科研的积极性，加速师资队伍建设及人才的培养．

高校人才规划决策支持系统的研究与开发

阐述了高等院校人才规划决策支持系统的特点、功能和结构，讨论了该系统的预测功能及有关的定量分析方法．该系统为高等院校人事管理决策部门进行人才分析和规划提供了参考．

试论我院学科带头人的遴选与培养

学科建设是高等院校立足之本，而学科学术带头人则是学科建设的源头活水．学科带头人的水平及其群体的素质，是学院党政领导优先考虑和高度重视的关键问题．遴选与培养工作重在机制与环境的优化，而加强管理在于质与量的同步建设．有鉴于此，本文试图就有关问题阐述观点，以求有助于促进队伍建设与学科发展．

人才需求及质量预测模型

人才资源预测与优化的很重要的因素是人才资源的结构、需求量和人才质量．本文建立因素重构分析预测方法和弹性系数预测方法。