强化学生语感,优化学习方法——浅谈高中生英语语感的培养

历来有很多语言学家和语言教育工作者都对英语的语感教学和语感培养提出过切实而可行的建议，从夏丐尊先生开始，而后叶圣陶、吕叔湘、张志公等都倡导语感教学．而陶光生在谈到语言教学时指出：“语感是听说读写四种能力中最核心的因素；离开了语感，文学作品无从欣赏，听说读写能力无从谈起；语感的水平决定着听说读写的水平”。

关于泰兴市高中生英语自主阅读的调查和分析

本文通过对泰兴市第一高级中学高二学生的自主阅读能力的调查发现学生英语阅读的目的不明、方法不正确、阅读技巧没有运用到位等情况，然后针对这些状况提出了提高学生自主阅读能力的相应对策。