冲破高职教改瓶颈 实现模块教学质的飞跃

从提高学生综合能力、教学监控、互动效应及反馈机制建立和指导教师的主导地位等方面,阐述了实施模块教学的途径。真正过硬实践能力的培养与提高始终是困扰高职教学改革的瓶颈,模块教学的实施,是打破这一瓶颈的决定性因素,是模块教学实现质的飞跃的前提保证。

数控机床坐标系统指令与对刀方法

介绍了数控机床坐标系和工件坐标系(又称编程坐标系),阐述了不同数控系统的具体坐标指令及对刀方法,并分析了各指令之间对刀方法的区别与联系,从而加深理解数控编程及加工的全过程。

加强模块教学实施力度 建立健全反馈机制

模块教学是适应高职高专教学改革的重要内容之一。实施模块教学要紧紧围绕职业教育的总目标,不断完善实施内容,建立健全反馈机制,彻底实现当代职业教育的实用化和高效化目标。

《产品工艺识读与编制》学习领域的开发与实践

本文阐述了以行动导向的《产品工艺识读与编制》学习领域的设计思路,指出了本课程的目标和任务,重点强调了课程标准及其学习情境的主要内容,同时从课程教学模式、教学实训条件及课程考评方法等方面提出了具体课程实施建议。

《产品工艺识读与编制》系统化课程设计的新理念

本文阐述了基于工作过程导向的系统化课程《产品工艺识读与编制》的设计新理念及其课程标准制定的基本方法与途径,同时对特色教材的建设与教学资源的开发工作做了简要的说明,为《产品工艺识读与编制》系统化课程全面开发奠定了基础。

中高职衔接数控技术专业课程体系的构建研究

针对数控技术专业中高职课程衔接上存在的问题,提出了构建以职业能力为导向的分层模块式结构一体化课程体系的思路。通过探索研究中高职教育课程的有效衔接,贯通人才培养通道,优化高技能型人才培养途径。

自回转车刀结构优化设计与制造

阐述自回转车刀的优点和使用中存在的一些问题。刀片回转不均匀是实际应用中面临的难题之一,解决刀片回转不均匀问题的关键在于优化设计刀片回转轴与轴承、刀片内孔之间的配合间隙。通过优化设计其结构参数以及采用合理的加工工艺,改善自回转车刀刀片的回转均匀性。通过切削试验证明,经过优化设计后的自回转车刀在实际生产中具有良好的使用性能。此外,还讨论了自回转车刀刀体与刀片制造的加工工艺问题。

难加工材料攻丝摩擦扭矩的试验研究

分析了攻丝过程及退回过程两阶段丝锥的力学特征,在此基础上分别建立了切削扭矩和摩擦扭矩力学模型。针对难加工材料GH4169和TC4,采用M6标准丝锥进行攻丝试验。结果表明:摩擦扭矩占攻丝扭矩的比率分别为45%和55%;针对45钢,摩擦扭矩则很小。可见,摩擦扭矩大是GH4169和TC4攻丝困难的主要原因。

高职参与式教学之建构理论应用

建构主义理论具有与教育相适应的基本特征,尤其对高职参与式教学改革具有深远的现实指导意义,但在应用中要注意其局限性、发展性及联系性。在对建构理论在高职参与式教学改革应用中易产生的思想偏差进行分析的基础上,提出对高职参与式教学之建构理论实施的建议。

高职院校机电设备安装与调试课程内涵与目标探析

目前高职院校机电设备安装与调试课程大多存在教材内容不规范、实践相关性不强、职业定位不明确等问题。通过研究机电设备安装与调试的发展方向及课程内容,系统定位该课程的职业要求与教学目标,并提出课程内容、职业取向以及课程间衔接的指导性建议。

美国职业教育特点及借鉴性研究

美国职业教育更重视实用,具有融合性、开放性、就业市场的紧密相关性和人才培养的非层次性等特点。通过对国内职业教育的就业困难、投资不足、生源匮乏、学业层次衔接困难等问题进行分析,提出适合中国职业教育发展的改进性建议。

浅谈普通铣床自动化改造

详细介绍了数控铣床的主要功能及工作原理,并从数控铣床的功能方面阐述了其优点,同时分数控系统选择及主要机械部件改装、主传动的自动化改造、进给传动的数控改造、普通铣床改造步骤等4个方面综述了对普通铣床的自动化改造。

《数控加工》学习领域开发与实践

本文阐述了以行动导向的《数控加工》学习领域的开发理念与思路,重点强调了学习情境的设计、全新教学模式和教学方法的运用,同时对教学实施环境设计与具体的实施方案进行了说明,从教和学两方面详细分析了实施结果。

高职高专《机械制造技术》课程教学资源建设初探

本文阐述了高职《机械制造技术》课程教学资源开发与建设的意义、目的、内容及原则。在对实施《机械制造技术》教学资源建设过程进行分析研究的基础上,重点论述了《机械制造技术》课程教学资源建设的原则及内容,对机械类课程教学资源开发及教学改革实践具有一定的借鉴和指导意义。

以创新项目开发及社团建设促进高职学生管理工作

创新项目及学生社团活动不仅有利于学生综合职业能力的培养,更利于促进学生管理工作,并形成核心凝聚力。在实践中,通过合理设置创新项目和创建相应社团组织,正确利用其特点与积极因素,不但提升高职学生的学习积极性,更将创新社团的组织管理模式应用到学生的日常管理活动中,以创新性科研活动和严谨的行为范式强化学生管理的作用与效果。

高职院校参与本科院校大赛的实践策略

文章以全国3D大赛和黑龙江省工程训练大赛为例,从高职院校参与本科大赛的意义出发,分析了高职院校与本科院校的差距,提出了高职院校参与本科大赛的指导思想与组织策略。

两轴数控回转工作台的实用性研究

近年来随着国内机床行业不断发展,数控转台产品已经成为数控机床核心功能部件。国外对数控回转工作台的研究较多,但也存在适应性差、功能较少和成本过高等问题,所以研制一种具有模块式的多功能新型数控回转工作台具有一定的市场前景。

谈《机电设备安装与调试》课程的资源开发

本文阐述了高职《机电设备安装与调试》课程资源开发课题的研究意义、目标及内容。在对实施《机电设备安装与调试》教学资源建设过程进行分析研究的基础上,重点论述了《机电设备安装与调试》课程资源建设的实施方法,对机电类课程的教学资源开发及教学改革实践具有一定的借鉴和指导意义。

机械制造教学中虚拟资源的开发

本文介绍了机械制造类教学的虚拟资源建设工作及开发背景,重点阐述了虚拟资源的设计特点、具体方法和主要内容,强调了虚拟资源建设对于增强教学情境的真实性,提高教学效果和水平的意义,并提供了高职院校精品课的虚拟资源建设思路。

基于罗茨流量计的项目教学法在机械工艺教学中应用

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。本文探讨以罗茨流量计的加工工艺为项目,介绍项目教学法在高职机械加工工艺教学中的具体应用,阐述了项目教学法的实施过程。