幼儿园教育中游戏多元化教学方法的实际运用探讨

在幼儿园教育中采用游戏多元化教学方法,迎合了幼儿认知规律等年龄特征,利于幼儿兴趣培养与智力开发以及创造性思维的发展,对幼儿综合素养养成有着积极意义。本文结合教学实践,针对幼儿天性提出游戏多元化教学方法,激发幼儿游戏的兴趣,提高幼儿的参与感,最终实现“玩”、“学”结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中玩耍。