全球化背景下的澳大利亚教师教育新发展——访澳大利亚中央昆士兰大学教育学院鲍比·哈尔凡德教授

鲍比·哈尔凡德(Bobby Harreveld),澳大利亚中央昆士兰大学教育研究中心学习与教学基金会主任、教授;兼任西悉尼大学教育研究中心研究员,南昆士兰大学语言、成人与专业教育学院教授;曾任中央昆士兰大学教育学院院长、教育与艺术学院院长。哈尔凡德教授长期研究与实践于澳大利亚的教师教育领域并取得了丰硕的成果,有鉴于此,本刊对其进行了专访。

鲍比·哈尔凡德学术年谱简编

鲍比·哈尔凡德(Bobby Harreveld)是澳大利亚中央昆士兰大学教育研究中心学习与教学基金会主任、教授、著名的教育专家,她一生从事教育科学研究,研究兴趣广泛,视野独特,从其研究中可以获得很多启示和借鉴。文章以年谱形式对其学术研究及其成果加以梳理,真实、客观地反映了其学术成长历程及其贡献。

论研学旅行中教师主导作用的发挥

研学旅行中教师作为课程的主要研发者、执行者和评价者,其重要性不言而喻。为了更好地在研学旅行中发挥教师的主导作用,就要搭建学校研学管理平台、完善教师的研学培训机制和建立教师主导的评价机制。