嬉皮士在“黑白交锋”中的作用——从种族层面看《兔子归来》中吉尔的形象

美国作家约翰·厄普代克(John Updike)创作的“兔子四部曲”通过中产阶级的日常生活反映了美国半个世纪社会文化历史的变迁,被称为“美国生活的解剖刀”。《兔子归来》是该系列的第二部,故事发生于1969年7月16日至10月31日,正是反文化运动如火如荼之际。约翰·厄普代克在小说中塑造了吉尔这一典型的嬉皮士形象,深刻反映当时美国青年一代的精神风貌。

构建有灵魂的综合实践课堂

真正的教育首先应着眼于培养学生对社会和生活的良知与对社会和人生的综合感知力。由此，作为中学综合实践课程的教师，在教学中应思考怎样的教学内容给学生以充沛的身心体验；怎样的课堂才能给学生以真实、有效又有益的指引；怎样的方式能直入学生的精神世界，给思维以启迪，给心灵以滋养，给梦想以翅膀，给学生以难于磨灭的印记。也就是说构建有灵魂的综合实践课堂，应是一线综合实践教师思索的问题和努力的方向。

微信广告现状及未来发展趋势

随着手机的日益普及,网民的日益增多,商家利用各种手机业务给手机用户提供的广告层出不穷。微信对广告商的诱惑力相当大。本文从微信广告的现状出发,着重对微信广告的特性、问题以及相关解决方案进行分析。

网络新闻标题的语用预设分析

本文介绍了语用预设的定义与网络新闻标题的特点,分析了语用预设在网络新闻标题中的应用,希望能够帮助网络新闻标题撰写者对语用预设策略的有效使用,让标题语言赋有吸引力,并能有利于读者理解新闻内容。作者也希望本文能丰富并加深对网络新闻标题的探讨和研究。

核心价值观之文化自信在综合实践活动课程中的传承和发扬

人体结构精巧奇妙,如同一台精准的机器,生命科学博大精深,祖国医学、传统文化精华可承;综合实践活动课程如何将生命科学、实践活动和传统文化相结合,设计合理有趣的课程内容,呈现生动有益的体验过程,使其成为积极有益的探索和尝试,使其成为学生喜爱的课程和课堂,宣扬渗透核心价值观和立德树人,使文化自信潜移默化传承和发扬.

研训策略在实际教学中的应用和改进

花开春正浓,江南好时节,2018年3月末有幸参加了'实践基地教师研训计划第一期培训班'的学习.回到单位后,我立即开始尝试将在培训中学到的课堂教学的策略和技巧应用到实际教学中,进行探索、应用和改进.谨以此篇,分享和交流我的具体做法,也请专家和同行不吝赐教、批评指正.