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基于工程能力培养的职业本科软件工程专业实践教学改革探究
1
作者
查英华
鞠慧光
《电脑知识与技术》
2024年第17期137-140,154,共5页
针对职业本科学生工程能力培养存在的问题,基于OBE理念开展学生工程能力培养的教学改革。深入剖析工程能力的内涵,构建突出工程能力培养的实践教学管理方案,以实际项目的开发流程为引导,逐步推行需求分解、任务分配、任务跟踪以及成果...
针对职业本科学生工程能力培养存在的问题,基于OBE理念开展学生工程能力培养的教学改革。深入剖析工程能力的内涵,构建突出工程能力培养的实践教学管理方案,以实际项目的开发流程为引导,逐步推行需求分解、任务分配、任务跟踪以及成果交付等全过程的跟踪管理与评价,系统培养学生的软件项目认知、工程质量意识、工程实践与创新能力。以学生的项目成果为导向进行量化评价,提升了学生从被动接收转变为主动探究的积极性,切实提高实践教学效果和质量。
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关键词
职业本科
工程能力
实践教学
OBE理念
教学设计
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题名
基于工程能力培养的职业本科软件工程专业实践教学改革探究
1
作者
查英华
鞠慧光
机构
南京工业职业技术大学
南京艾思吉奥信息技术有限公司
出处
《电脑知识与技术》
2024年第17期137-140,154,共5页
基金
2020年度江苏省工业软件工程技术研究开发中心基金项目“本科层次的职业教育软件工程专业教学资源与教材开发研究”(编号:ZK20-04-01)。
文摘
针对职业本科学生工程能力培养存在的问题,基于OBE理念开展学生工程能力培养的教学改革。深入剖析工程能力的内涵,构建突出工程能力培养的实践教学管理方案,以实际项目的开发流程为引导,逐步推行需求分解、任务分配、任务跟踪以及成果交付等全过程的跟踪管理与评价,系统培养学生的软件项目认知、工程质量意识、工程实践与创新能力。以学生的项目成果为导向进行量化评价,提升了学生从被动接收转变为主动探究的积极性,切实提高实践教学效果和质量。
关键词
职业本科
工程能力
实践教学
OBE理念
教学设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
基于工程能力培养的职业本科软件工程专业实践教学改革探究
查英华
鞠慧光
《电脑知识与技术》
2024
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