椭圆积分在求磁感强度上的应用

以求载流椭圆中心和截流圆环内任意点的磁感强度为例,说明椭圆积分在求磁感强度上的具体应用。并根据所求得的结果,分析载流圆环内磁感强度的分布规律。

提高稀土铕配合物发光性质研究

将稀土铕配合物—Eu(BA)3(TPPO)2分别组装到未修饰和修饰的介孔分子筛(SBA-15)中,详细地表征了样品的形貌和结构,系统地研究了其光致发光性质和稳定性,并与纯的稀土配合物进行比较研究。研究结果表明,SBA-15为组装的稀土配合物提供了良好的刚性环境,组装后的稀土铕离子配合物的光致发光稳定性比纯的配合物的光致发光稳定性有很大的提高。这将使稀土配合物在分子光学、电子器件等诸多领域具有重要的应用前景。

衍射复眼望远镜系统光学特性分析

衍射复眼望远镜是将衍射物镜和按生物复眼结构排列的目镜组结合在一起的新型空间光学成像系统。文中首先介绍了该系统的结构特点,根据衍射物镜的衍射效率计算公式,在ASAP软件中对设计波长下的子目镜系统进行了分析,证明该系统视场角可扩展至±2°;对非设计波长λF下系统的成像信噪比进行详细分析,其中0通道子目镜中心和边缘视场信噪比分别为57.19dB、47.2dB,其它通道相应信噪比均有所下降。在物镜、目镜分离情况下,对非成像光源、由机械结构产生的二次杂光进行了分析。综合分析表明,系统在±2°范围内可成清晰图像,且图像中心信噪比高于边缘。最后,通过实验分别对中心和边缘子目镜系统成像,证实了上述分析结果的正确性。

深化大学物理实验中的创新教育

大学物理实验教学蕴含着丰富的教学内容和手段。创新教育是大学物理实验教学改革的首要任务。本文从优化教学内容,改进教学方法,提高创新素质和构建创新实验体系,提高创新能力等方面探讨了在大学物理实验教学中如何进一步实施创新教育与提高学生的科研创新能力,同时也为教师在教学实践中进行创新教育提供了一些借鉴。

铁磁-反铁磁双层系统低温内能

应用线性自旋波的理论导出铁磁－反铁磁双层系统的Ｈｅｉｓｅｎｂｅｒｇ模型哈密顿量，采用矩阵格林函数运动方程技术得到自旋波的色散关系，利用数值计算的方法得到铁磁－反铁磁双层的低温内能。

民办高校大学物理实验教学改革的研究

随着我国高等教育改革进入深水区,民办高等院校面临越来越严峻的人才培养问题,各高校陆续采取措施,深化课程的改革。本文以长春建筑学院大学物理实验课为例,阐述在教学理念、课程体系、课程内容、设备、教学模式、手段和方法等方面进行的系统改革措施,发挥大学物理实验课程在培养学生综合运用能力、工程实践能力和创新能力的作用。

一种简易云雾室的制作

本文利用自制云雾室把微观粒子的运动转化为宏观现象，从而供实验观察和研究。

用分光计测棱镜折射率的不确定度评定

本文根据国内不确定度概念在物理实验中的简化作法，对用分光计测棱镜折射率实验进行了不确定度的分析。

自旋 S=1 双层铁磁-反铁磁的零温磁矩

采用线性自旋波理论导出铁磁－反铁磁双层系统的Ｈｅｉｓｅｎｂｅｒｇ模型哈密顿量，采用矩阵格林函数运动方程技术，得到自旋波的色散关系，利用数值计算方法计算了铁磁－反铁磁双层系统的低温内能。

电动摩托车的发展趋势

电动摩托车作为一种绿色产品取代燃油摩托车的主导地位是在所难免的,这首先要取决于电动车的技术发展。今后电动车的发展趋势是开发新型动力型蓄电池;开发新型材料,以减轻车身重量;减少行驶阻力,提高车的动力性;合理利用再生制动和尽量降低一些关键零部件的成本,从而降低电动车成本。

理工科高校大学物理实验创新教学平台改革的研究

培养面向社会需求与行业需求的创新型人才是各高校的社会责任和基本任务,而当前有的理工科高校存在人才培养体系比较陈旧、创新性不强等问题。作为人才培养的重要环节,大学物理实验课存在教学体系陈旧、教学内容不能适应创新型人才培养的需求等问题,亟须改革。整合相关的实验项目与实验内容,融合建筑物理实验项目,构建“基础型实验、提高型实验、创新型实验、实践型实验”教学体系,在此基础上组建“基础型、提高型、创新型、实践型”四个实验教学平台,希望能为理工科高校的人才培养贡献一份力量。

倾斜轨道上运动小球实验探讨

本文对小球在倾轨道上的运动规律进行了理论上的分析．为验证理论结果，设计了实验装置，进行了实验．实验结果证明理论分析是正确的．