浅议小学数学教学中如何培养学生动手能力

随着新课程改革的不断推进,培养学生的动手操作能力越来越受到广大学校和家长的关注。数学是一门逻辑性和抽象性都很强的学科,在数学学习中培养学生的动手操作能力能够使学生掌握数学知识的来龙去脉,培养学生的数学思维。本文详细论述了在小学数学教学中学生动手操作能力的培养方案。

饶河小南山——阿速江江畔的金字塔

饶河小南山位于乌苏里江中游,饶河县饶河镇南约1000米。山有二峰,主峰大南山,海拔106米,小南山位于北侧,海拔不足百米。南北纵向望去,二山浑一如团,故名团山子,是延踞江岸上下200余华里唯一的制高点。小南山上绿树成荫、鸟语花香,漫山遍生柞、桦、杨、椴等上百种灌木。

打造魅力数学课堂“三策略”

数学课有没有吸引力,需要从几个方面加以思考：数学教材文本中生活的情愫挖掘情况如何？课堂教学方法的选择符合学生接受特点吗？教师自身教风和个性魅力足够吗？如果回答是肯定的,数学课就会成为学生最爱之一;反之,学生不喜欢数学这门功课,不喜欢数学教师,也就不足为奇了。

中西医结合治疗胆石症49例的临床观察

胆石症是常见急腹症之一。在中医学属“胁痛”、“腹痛”、“黄疸”范畴。我院从1989年4月至91年4月共诊治胆石症78例。我们采用现代医学检查手段,运用中医辨证施治治疗本病,取得较满意效果。现将追踪到有病例依据、B超检查证实的49例分析报告如下。临床资料 49例中男性18例,女性31例。年龄最大72岁,最小20岁。病程短者二个月,长者16年。病例均具以下四个条件:1.急性发作期有不同程度的夏柯氏三联症:即右上腹痛、寒战高热、黄疸;2.

第二轮修志要依法订正统计数字

数字材料是志书内容的重要组成部分,但首轮志书中的数字由于种种原因存在失实、浮夸的现象。第二轮修志要依法订正错误的统计数字,这关乎志书“信史”的地位。修订数字要按照《统计法》的规定,得到统计部门的认可。