小议自主学习策略在高中语文写作教学中的有效运用

在高中语文教学阶段中,写作是是非常重要的内容之一,同时也是能陶冶学生情操与培养学生语文素质的关键所在。但是,在当前高中语文教学写作过程中,写作的教学性还是没到能够得到一定的提升,学生的写作能力还是处于平平状态,没有能够得到突破。所以,笔者结合近年来的工作经验,就当前高中语文写作教学现状进行解析,同时探究了新时代自主学习策略在教学中的有效运用,以供广大教育工作者学习参考。

少教多学在高中语文作文教学中的尝试

在高中语文教学过程中,教师会面临很多现实的问题,语文这一学科中,如果教师不能将课堂气氛搞得活跃,容易使课堂变得死气沉沉,没有生机。尤其是在语文作文教学中,教师更要注重启发学生的思想,锻炼学生自己的创作能力,＂少教多学＂就是非常不错的一种教学方法。

浅谈多媒体教学在高中语文课堂中的应用

一、多媒体教学在高中语文课堂中的应用1.提高学生学习兴趣,以兴趣主导语文课堂兴趣是引导学生学习知识最好的老师,能够极大的提高学生学习语文知识的效率,更有利于教师进一步展开教学工作。在传统的语文课堂中,教师通过十分枯燥的课堂讲义来灌输学生语文知识,这使得学生在课堂中昏昏欲睡,十分容易造成学生的厌学情绪,从长远来看,十分不利于学生学习语文知识。

基于核心素养培养理念的高中古诗词教学分析

在高中古诗词教学过程中,教师要努力提升学生的语文素养,培养学生的团结精神、创新精神和探究精神,提高学生的综合素质,促进学生更好地发展。

高中作文平常思维的贯彻导引

'平常'这个词的定义非常宽泛,在我国传统哲学里面,'平常'与'庸常'相似,并不含有贬义,却有相当的赞许意味。杨慈湖先生提到,'平常日用即为教',在此指出,平常成为一种日用的道理,也就是说,平常、平淡成为人生之福祉。而学者王艮则更进一步指出百姓日用而不知,即为圣人之道,意思是说普通百姓的日常生活之中隐含着最深刻的道理。由此也可以说明:平常这个词。