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从实际出发探索农村艺术教育之路
1
作者
鞠洪成
《基础教育课程》
2005年第6期62-62,共1页
如果说科学给予人类的更多地表现为物质的进步,那么艺术给予人类的则是一个美丽的精神家园。一个缺乏艺术的社会是悲哀的,一个没有艺术的民族是苍白的。对于学校教育来说,“没有艺术教育则是不完善的教育。”基于这种认识,历年来,吉林...
如果说科学给予人类的更多地表现为物质的进步,那么艺术给予人类的则是一个美丽的精神家园。一个缺乏艺术的社会是悲哀的,一个没有艺术的民族是苍白的。对于学校教育来说,“没有艺术教育则是不完善的教育。”基于这种认识,历年来,吉林省农安县巴吉垒镇小学始终把艺术教育工作作为学校的重点工作,做到常抓不懈,在长期不断实验、总结的基础上,正在探索一条具有农村特色的艺术教育之路。
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关键词
艺术教育
农村
艺术作品
从实际出发
教育体系
探索
学校教育
教育活动
中心小学
民间艺术
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题名
从实际出发探索农村艺术教育之路
1
作者
鞠洪成
机构
吉林省农安县巴吉垒镇中心小学
出处
《基础教育课程》
2005年第6期62-62,共1页
文摘
如果说科学给予人类的更多地表现为物质的进步,那么艺术给予人类的则是一个美丽的精神家园。一个缺乏艺术的社会是悲哀的,一个没有艺术的民族是苍白的。对于学校教育来说,“没有艺术教育则是不完善的教育。”基于这种认识,历年来,吉林省农安县巴吉垒镇小学始终把艺术教育工作作为学校的重点工作,做到常抓不懈,在长期不断实验、总结的基础上,正在探索一条具有农村特色的艺术教育之路。
关键词
艺术教育
农村
艺术作品
从实际出发
教育体系
探索
学校教育
教育活动
中心小学
民间艺术
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
从实际出发探索农村艺术教育之路
鞠洪成
《基础教育课程》
2005
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