小儿高热惊厥应用护理干预的临床效果观察

目的探讨护理干预的护理方法在对小儿高热惊厥患儿进行护理过程中的临床疗效。方法收集100例小儿高热惊厥患儿,随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组患儿使用常规的护理方法进行护理,观察组患儿在常规护理的基础上使用护理干预的护理方法进行护理,比较两组患儿的治疗效果以及并发症发生率。结果两组患儿均有一定的护理效果,但观察组患者的治疗效果以及并发症发生率明显优于对照组患儿,所有差异均为显著性差异(P<0.05),有统计学意义。结论在临床对小儿高热惊厥患儿实施护理的过程中,使用护理干预的方法能够显著的提升患儿的治疗效果并降低患儿的并发症发生率,在临床上值得推广应用。

72例小儿肺炎合并心力衰竭的护理观察

目的：观察小儿肺炎合并心力衰竭的护理方法和效果。方法：选取本院收治的肺炎合并心力衰竭患儿72例随机分组，对照组采用常规护理，观察组患儿给予循证护理干预，观察2组患儿的临床护理效果。结果：观察组患儿呼吸频率和心率改善情况优于对照组（P〈0．05），心力衰竭纠正时间和住院时间显著短于对照组（P〈0．05），总有效率明显高于对照组（P〈0．05），具有统计学意义。结论：对肺炎合并心力衰竭患儿实施循证护理，可以显著提高临床疗效，改善患儿的心功能，值得临床广泛应用。

急性白血病患儿化疗胃肠道反应的护理

恶心、呕吐是化疗最常见的副反应，它不仅使患儿身心痛苦，而且可引起患儿营养失调电解质紊乱，严重影响患儿生活质量，甚至影响治疗效果。自2000年3月以来在我科定期化疗的急性白血病患者17例，实施全方位综合防护，取得满意效果，报告如下。

儿科病房施行健康教育的方法及体会

健康教育是人们传播保健知识,培养健康行为的一项社会活动,是一种有计划、有目的、有评价的教育活动,能使病人及家属了解有关医疗保健知识,使病人及家属减轻心理压力,主动配合治疗护理,促进疾病的早日康复.儿科病房从1999年以来把健康教育作为整体护理的主要内容,取得很大疗效.