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释放南阳市农村消费潜力的对策 被引量:1
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作者 鞠端 《河南农业》 2017年第11期5-6,共2页
党的十八大报告明确提出,要牢牢把握扩大内需这一战略基点,加快建立扩大消费需求长效机制,释放居民消费潜力,保持投资合理增长,扩大国内市场规模。扩大国内市场,增进国内需求,最难的是消费,潜力最大的也是消费,特别是农村消费。
关键词 农村消费 消费潜力 对策
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南阳市农民工市民化途径问题研究
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作者 鞠端 《经济研究导刊》 2012年第32期20-21,共2页
农民工市民化是加快中原经济区建设,推动南阳新型城镇化、新型工业化、新型农业现代化和城乡统筹一体化进程中的必然趋势。南阳作为一个人口大市、农业大市,城镇化的比率比较低。因此,从南阳农民工的特点、农民工市民化面临的机遇和挑... 农民工市民化是加快中原经济区建设,推动南阳新型城镇化、新型工业化、新型农业现代化和城乡统筹一体化进程中的必然趋势。南阳作为一个人口大市、农业大市,城镇化的比率比较低。因此,从南阳农民工的特点、农民工市民化面临的机遇和挑战等方面进行了深刻论述,然后进一步分析和探讨了农民工市民化实现的有效途径。 展开更多
关键词 南阳市 农民市民化 新型城镇化 途径
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巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的对策研究
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作者 鞠端 《农村科学实验》 2022年第22期19-21,共3页
党的十九届五中全会把“优先发展农业农村,全面推进乡村振兴”作为“十四五”时期我国经济社会发展的重要任务之一,明确提出,要“实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接”。把乡村振兴同脱贫攻坚有效衔接,一方面确保脱贫攻坚的胜... 党的十九届五中全会把“优先发展农业农村,全面推进乡村振兴”作为“十四五”时期我国经济社会发展的重要任务之一,明确提出,要“实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接”。把乡村振兴同脱贫攻坚有效衔接,一方面确保脱贫攻坚的胜利成果,使已脱贫人口不再返贫,另一方面,让农村面貌得到大幅提升。 展开更多
关键词 脱贫攻坚 乡村振兴 有效衔接
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提高制度执行力推进南阳市治理能力现代化对策研究
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作者 鞠端 《农村科学实验》 2020年第25期105-108,共4页
十九届四中全会《决定》强调:“制度的生命力在于执行”。党的十八大以来,党和国家的各项制度日臻完善,但在制度执行实践中仍存在执行力弱化问题,必须高度重视强化制度执行力,以强化制度执行力为关键提升地方基层政府治理效能,推进党政... 十九届四中全会《决定》强调:“制度的生命力在于执行”。党的十八大以来,党和国家的各项制度日臻完善,但在制度执行实践中仍存在执行力弱化问题,必须高度重视强化制度执行力,以强化制度执行力为关键提升地方基层政府治理效能,推进党政干部治理能力现代化建设。 展开更多
关键词 制度执行力 治理能力 治理效能
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精准扶贫对策与长效机制研究
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作者 鞠端 《农村科学实验》 2019年第28期28-29,共2页
扶贫一直是政府工作的重中之重.当前,中国经济社会发展进入新常态,全面建成小康社会在即,扶贫工作也出现了新要求、新情况、新问题.精准扶贫作为我国关于贫困治理方面的指导性思想,是解决贫困问题的有效手段,是新时代中国扶贫工作的新举... 扶贫一直是政府工作的重中之重.当前,中国经济社会发展进入新常态,全面建成小康社会在即,扶贫工作也出现了新要求、新情况、新问题.精准扶贫作为我国关于贫困治理方面的指导性思想,是解决贫困问题的有效手段,是新时代中国扶贫工作的新举措.本文从扶贫先扶智、扶贫有制度、扶贫有队伍、扶贫有资金、扶贫有产业五个方面阐述对精准扶贫长效机制的构建. 展开更多
关键词 精准扶贫 对策 长效机制
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新时代强化意识形态责任制问题研究
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作者 鞠端 《青年与社会(中)》 2018年第12期3-5,共3页
意识形态工作是党的一项极为重要的工作。新时代强化意识形态责任制对于维护社会和谐稳定、对于巩固马克思主义在意识形态领域的领导权以及对于确保中国共产党在意识形态领域的领导地位具有重要意义。文章在对当前地方政府在意识形态领... 意识形态工作是党的一项极为重要的工作。新时代强化意识形态责任制对于维护社会和谐稳定、对于巩固马克思主义在意识形态领域的领导权以及对于确保中国共产党在意识形态领域的领导地位具有重要意义。文章在对当前地方政府在意识形态领域工作中存在问题进行分析的基础上,从思想认识、能力提高、阵地建设、体制机制、队伍建设五个方面提出建议和思考。 展开更多
关键词 新时代 意识形态 责任制
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论团队列名法在基层党校中的应用
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作者 鞠端 《才智》 2013年第29期199-200,共2页
2012年,习近平在全国党校校长会议上强调,党校教学要坚持把深化改革作为强大动力,进一步转变培训观念,创新培训内容,改进培训方式。为适应新形势的需要,中央党校率先把团队列名法引入教学课堂。团队列名法是行动学习法的一种,突出了学... 2012年,习近平在全国党校校长会议上强调,党校教学要坚持把深化改革作为强大动力,进一步转变培训观念,创新培训内容,改进培训方式。为适应新形势的需要,中央党校率先把团队列名法引入教学课堂。团队列名法是行动学习法的一种,突出了学员主体地位,以解决实际问题为导向,重视学员课堂互动,增强学员团队合作能力,是党校研究式教学的一种有益创新。 展开更多
关键词 团队列名法 研究式教学 基层党校
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