综合护理在ICU感染性休克患者中的应用价值探讨

目的探究综合护理在ICU感染性休克患者中的应用价值。方法选取2015年3月~2016年1月我院收治的76例ICU感染性休克患者将其按照数字表法分为对照组（n=32,行常规的护理方法）和观察组（n=44,行综合护理）,对比两组患者的护理效果。结果对照组患者总有效率为78%,低于观察组患者总有效率95%,组间比较差异有统计学意义（χ2=5.329,P〈0.05）,对照组患者平均住院时间为（13.2±2.4）d,长于观察组患者平均住院时间（10.6±1.5）d,组间比较差异有统计学意义（t=5.861,P〈0.05）。结论综合护理在ICU感染性休克患者中的应用,提高了治疗效果,缩短了患者的平均住院时间。

应用品管圈降低普外科ICU患者非计划性拔管率

目的应用品管圈对降低普外科ICU患者非计划性拔管率的作用效果。方法选取2014年1月~2015年1月我院未实行品管圈活动的40例普外科ICU患者作为对照组,选取2015年2月~2016年1月我院实行品管圈活动的48例普外科ICU患者作为观察组,对比两组患者非计划性拔管率。结果对照组患者非计划拔管率为37.5%,实施品管圈管理后,观察组患者非计划拔管率为4.2%,达到目标计划〈5%,两组患者的非计划拔管率比较（χ^2=15.554,P〈0.05）,经过品管圈的管理,提高了圈内员工的自信心、处理问题的能力以及工作热情,使医院的整体护理效果水平有了显著的提升。结论应用品管圈对降低普外科ICU患者非计划性拔管率作用效果明显。

以兴趣为起点的语文阅读教学研究

初中阶段,在语文教学中,阅读教学是非常重要的一部分,也是令人头痛的一部分,学生不会读,教师不会教,导致语文成绩不理想。以兴趣为起点的阅读教学法,能明显促进学生的阅读,并能提高学生的写作水平,提高学生的语言表达能力,值得大家借鉴。