渗透支架学习理念,创新角色游戏实施路径

近年来全社会范围内越来越关注幼儿教育,陆续展开了一系列的教育创新与探索,特别是角色游戏,广受幼儿欢迎,对培养幼儿动手、动脑、探索能力都具有积极意义。在当下的教学要求下,教师的重点应放在培养幼儿自主学习能力上,不断在角色游戏中渗透支架学习理念,真正让幼儿自主建构“支架”,在此前提下发现问题,寻找问题答案。目前幼儿角色游戏中的支架学习理念虽有一定运用,但运用中还存在一定问题,未来教师需大力推广支架学习理念,形成幼儿角色游戏实施的新路径。