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浅议英语书面表达中的回避策略 被引量:3
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作者 鞠芬 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第10期138-139,共2页
本文通过对回避策略进行分析,阐述学生在书面表达中使用回避策略的原因,并对此进行反思,提出在书面表达中应引导学生正确地使用回避策略。
关键词 回避策略 书面表达 反思
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文化意识在大学英语教学中的渗透 被引量:1
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作者 鞠芬 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2014年第1期167-168,共2页
语言与文化共生共融的关系决定了大学英语学习过程中文化学习的必要和重要,语言的学习和文化的学习是相辅相成的。在大学英语教学过程中,要注重培养学生的"文化创造力";注重课堂渗透;挖掘教材中的文化要素;鼓励学生阅读积累;... 语言与文化共生共融的关系决定了大学英语学习过程中文化学习的必要和重要,语言的学习和文化的学习是相辅相成的。在大学英语教学过程中,要注重培养学生的"文化创造力";注重课堂渗透;挖掘教材中的文化要素;鼓励学生阅读积累;开展丰富的课外活动,培养学生的文化意识。 展开更多
关键词 语言与文化 大学英语 文化意识 文化创造力
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档案袋评价在英语教学中的运用
3
作者 鞠芬 《内江科技》 2009年第12期199-199,共1页
在高职高专学校,平时成绩的评定带有教师的主观性,本文拟探讨如何将档案袋评价与平时成绩的测评结合在一起,更好地体现形成性评价在测评平时成绩中的优越性。
关键词 档案袋评价 英语教学 平时成绩测评
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对初学英语的小学生英语语言技能培养的初步探析
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作者 鞠芬 《科教文汇》 2009年第32期196-196,227,共2页
英语作为世界通用的语言,已获得社会各界越来越多的重视。我国有条件的地区,小学三年级纷纷开设英语课。如何根据这个阶段学生的学习特点,并结合《英语课程标准》来开展英语教学,就显得尤为重要。本文将探讨如何对初学英语的小学生进行... 英语作为世界通用的语言,已获得社会各界越来越多的重视。我国有条件的地区,小学三年级纷纷开设英语课。如何根据这个阶段学生的学习特点,并结合《英语课程标准》来开展英语教学,就显得尤为重要。本文将探讨如何对初学英语的小学生进行英语语言技能的培养。 展开更多
关键词 初学英语者 英语语言技能培养
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关联论视角下的跨文化语交际语用失误解析 被引量:1
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作者 徐佳 鞠芬 赵荣荣 《湖北开放职业学院学报》 2020年第16期166-167,共2页
成功地进行跨文化交际是语言学习的目的之一。但是在交际过程中会产生相关的语用失误,从而导致跨文化交际失败。文章通过问卷调查对这些语用失误进行归类总结,并从关联论的视角进行分析,提出课堂教学的改进措施,希望能提升学生的语用能... 成功地进行跨文化交际是语言学习的目的之一。但是在交际过程中会产生相关的语用失误,从而导致跨文化交际失败。文章通过问卷调查对这些语用失误进行归类总结,并从关联论的视角进行分析,提出课堂教学的改进措施,希望能提升学生的语用能力,进行有效的跨文化交际。 展开更多
关键词 关联论 跨文化交际 语用失误
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“第三空间”视域下超文化交际能力多维培养探赜
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作者 徐佳 鞠芬 赵荣荣 《成才之路》 2020年第22期8-10,共3页
随着全球化的日益加深,“跨文化”交际能力逐渐向“超文化”交际能力方向发展。文章基于“第三空间”理论,从教学环境、教学主体、教学过程和教学结果四个方面提出超文化交际能力多维培养的理论框架,为高校文化教学提供新的研究视野,以... 随着全球化的日益加深,“跨文化”交际能力逐渐向“超文化”交际能力方向发展。文章基于“第三空间”理论,从教学环境、教学主体、教学过程和教学结果四个方面提出超文化交际能力多维培养的理论框架,为高校文化教学提供新的研究视野,以帮助大学生形成超文化交际能力,超越自身文化达到成功交际。 展开更多
关键词 “第三空间” 超文化交际能力 多维 教学模式
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“二外德语”课程如何融入思政教学 被引量:1
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作者 顾娟 鞠芬 《泰州职业技术学院学报》 2020年第6期19-21,共3页
基于课程思政的教学理念,“二外德语”应积极发挥课程自身特色,以跨文化比较为视角,以学生能力培养为主线,通过丰富的思政教学内容和多样的思政教学形式开发和实施本课程的思政教学方案。
关键词 二外德语 课程思政 教学内容 教学形式
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大学英语课程思政数字教材内容组织研究
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作者 徐佳 鞠芬 《传播与版权》 2023年第22期91-94,共4页
新时代下大学英语课程思政教育可以归纳为六大方面:政治认同、家国情怀、跨文化能力、法治意识、道德修养和数字素养。数字教材内容组织分为内容选择、内容架构和内容呈现三个环节。文章结合现行主要大学英语数字教材的优点和特点,以大... 新时代下大学英语课程思政教育可以归纳为六大方面:政治认同、家国情怀、跨文化能力、法治意识、道德修养和数字素养。数字教材内容组织分为内容选择、内容架构和内容呈现三个环节。文章结合现行主要大学英语数字教材的优点和特点,以大学英语课程思政教育的六大方面为主要内容来探讨数字教材不同环节内容的组织方式,以期为大学英语课程数字化思政建设提供助益。 展开更多
关键词 大学英语 课程思政 数字教材 内容组织
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气相色谱质谱法测定环境水样中百菌清及拟除虫菊酯类农药的不确定度评定 被引量:2
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作者 鞠芬 杨晓云 +2 位作者 黄其亮 钟涛 鞠荣 《广东化工》 CAS 2021年第2期160-162,共3页
建立气相色谱质谱法测定环境水样中百菌清及拟除虫菊酯类农药的不确定度评定方法,对测定过程中标准溶液、校准曲线、重复性测量、量器、仪器等引入的不确定度进行了评估,并计算了合成相对不确定度和扩展不确定度,为气相色谱质谱法测定... 建立气相色谱质谱法测定环境水样中百菌清及拟除虫菊酯类农药的不确定度评定方法,对测定过程中标准溶液、校准曲线、重复性测量、量器、仪器等引入的不确定度进行了评估,并计算了合成相对不确定度和扩展不确定度,为气相色谱质谱法测定环境水样中百菌清及拟除虫菊酯类农药的实验室质量控制和不确定度评定提供参考依据。 展开更多
关键词 不确定度 气相色谱质谱法 百菌清 拟除虫菊酯类
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铁锅炒菜真能补铁吗? 被引量:1
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作者 鞠芬 《饮食科学》 2020年第1期17-17,共1页
咱们中国人自古以来就有用铁锅炒菜的习惯。因为在我们的传统观念中,一直认为铁锅炒菜可以补充铁元素。包括现在很多人家里炒菜的时候,依然喜欢用铁锅。在科技发达,各种高科技厨具层出不穷的今天,任谁也没想到,传统的铁锅配鸡蛋居然成... 咱们中国人自古以来就有用铁锅炒菜的习惯。因为在我们的传统观念中,一直认为铁锅炒菜可以补充铁元素。包括现在很多人家里炒菜的时候,依然喜欢用铁锅。在科技发达,各种高科技厨具层出不穷的今天,任谁也没想到,传统的铁锅配鸡蛋居然成了补铁的最大赢家。 展开更多
关键词 厨具 炒菜 铁锅 铁元素 补铁 高科技 传统观念
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气相色谱法测定噻虫嗪根区施药后在豇豆中的残留 被引量:2
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作者 何江涛 鞠芬 《广东化工》 CAS 2021年第12期181-182,共2页
本文主要研究噻虫嗪通过根区施药后,气相色谱测定豇豆植株不同部位的噻虫嗪的残留情况。试验结果显示,0.05、0.10和0.20 kg ai/ha的噻虫嗪根区施药后1-3天,植株中噻虫嗪的残留量慢慢增加,然后随着时间的延长,噻虫嗪的含量开始降低,而且... 本文主要研究噻虫嗪通过根区施药后,气相色谱测定豇豆植株不同部位的噻虫嗪的残留情况。试验结果显示,0.05、0.10和0.20 kg ai/ha的噻虫嗪根区施药后1-3天,植株中噻虫嗪的残留量慢慢增加,然后随着时间的延长,噻虫嗪的含量开始降低,而且叶片对噻虫嗪的吸收量远远高于茎杆。这些结果表明噻虫嗪不仅可以被植株吸收运输,而且明确了噻虫嗪主要被豇豆叶片吸收储藏。同时也为大田环境中,噻虫嗪施药技术防治害虫提供理论参考。 展开更多
关键词 气相 豇豆 噻虫嗪 根区滴灌 残留
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土壤和水中正己烷、乙酸乙酯和甲基丙烯酸甲酯的分析
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作者 王利荣 鞠芬 《皮革制作与环保科技》 2022年第11期19-21,共3页
本文通过吹扫捕集-气相色谱质谱联用(GCMS)分别对水和土壤中正己烷、乙酸乙酯和甲基丙烯酸甲酯的测定进行方法开发。试验结果显示,在浓度为5~200μg/L范围内,土壤和水中的正己烷、乙酸乙酯、甲基丙烯酸甲酯的线性回归方程良好,相关系数... 本文通过吹扫捕集-气相色谱质谱联用(GCMS)分别对水和土壤中正己烷、乙酸乙酯和甲基丙烯酸甲酯的测定进行方法开发。试验结果显示,在浓度为5~200μg/L范围内,土壤和水中的正己烷、乙酸乙酯、甲基丙烯酸甲酯的线性回归方程良好,相关系数(r)均大于0.999 2;水中目标物的检出限和测定下限分别是3.2、0.8、3.3和12.8、3.2、13.2μg/L;添加浓度为20、50、100μg/L,正己烷、乙酸乙酯、甲基丙烯酸甲酯的准确度是96.0~104.5%,精密度分别是5.2%~11.2%。土壤中目标物的检出限和测定下限分别是1.7、0.8、1.8μg/L和6.8、3.2、7.2μg/L;添加浓度为20、50、100μg/,正己烷、乙酸乙酯、甲基丙烯酸甲酯的准确度是92.4~103.2%,精密度分别是6.0%~10.7%。结果表明,本方法高效、准确度高,可以满足目标物在环境水和土壤中的同时检测。 展开更多
关键词 吹扫捕集-气相色谱质谱联用(GCMS) 水质 土壤 正己烷 乙酸乙酯 甲基丙烯酸甲酯
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