加强人文素质教育是医学院校教育改革的重要环节

加强医学人文素质教育是实施全面素质教育、培养 2 1世纪社会主义新人的需要 ,同时也是尽快适应医学模式转变的需要。文章从高等医学院校的课程体系、师资队伍建设、校园文化建设、社会实践等方面阐述了教育改革的设想。

毛泽东对“三农”问题的探索与思考

中国是一个农业大国,毛泽东对社会主义建设道路的探索是从农业开始的。他从农业、农村在经济建设中的地位和农民在社会主义建设中的作用的高度,论述了"三农"问题的重要性,并在实践中提出了不少有价值的思想观点。对我们今天把"三农"工作放在国民经济的首要地位仍有指导意义。

中国传统道德的历史价值

在丰富的中华传统道德遗产中 ,重视道德的社会作用和从政者的道德修养 ,以及忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻等道德规范 ,结合今天的实际 ,加以改造 ,综合创新 ,赋予新的时代精神 ,对于“以德治国”方略的实施 。

毛泽东对推进马克思主义中国化的历史贡献

毛泽东是马克思主义中国化的倡导者和实践者．他在中国革命和建设的不同时期．围绕着马克思主义和中国实际相结合原则在推进马克思主义中国化的历史进程中贡献卓著。

把发展作为执政兴国的第一要务

把发展作为执政兴国的第一要务 ,体现了“三个代表”重要思想的科学内涵 ,揭示了发展与执政兴国与执政的内在关系。文章根据党的十六大报告精神 ,从发展始终是中国共产党执政兴国的首要任务 ;发展必须坚持以经济建设为中心 ;必须坚持和深化改革 ;必须相信和依靠人民四个方面 。

毛泽东关于解决我国民族问题的理论试析

我国是一个多民族国家 ,民族问题具有长期性、重要性、复杂性。毛泽东经过长期的实践探索和经验总结 ,形成了民族问题的系统理论 ,并以此为指导开创出一条具有中国特色的解决民族问题的正确道路。这就是坚持中华民族的整体性 ;坚持民族平等、团结、互助的原则 ;坚持实行民族区域自治制度 ;在建议社会主义事业中促进各民族共同繁荣。

大力推进西部地区资本市场的发展

发展西部地区资本市场的关键在于提高资本形成能力 ,这就要求西部地区从资本市场投资主体、开拓融资渠道、吸引民间资本以及筹资途径方面采取相应的对策与措施。

刘少奇对中国社会主义建设道路的探索

刘少奇作为党中央第一代领导集体的重要成员,为探索中国社会主义建设道路进行了不懈的努力。从新中国成立前后到20世纪60年代初期,分三个阶段论述刘少奇经济建设的一系列思想观点。

中国抗日战争在世界反法西斯战争中的作用

中国的抗日战争不仅是中国人民为反对日本帝国主义的侵略而进行的最伟大的民族解放战争。同时也是世界反法西斯战争的重要组成部分。八年抗战的历程证明:我国军民的抗日战争,直接支援了美、英在东南亚太平洋海域与日本侵略者的作战,在战略上也有力地配合了欧洲人民抵抗德、意法西斯侵略军的斗争,为争取世界反法西斯战争的胜利,尤其为打败日本帝国主义作出了重大牺牲和巨大贡献。 一、中国战场是世界反法西斯战争的重要战场。 1931年日本发动“九·一八”事变。

从苏联演变看加强党的先进性建设

20世纪80年代末90年代初,东欧剧变,苏联解体,一些执政多年的共产党分崩瓦解,尤其是已有88年历史和1500万党员的苏联共产党一夜之间就被解散了.世纪之交,拥有3600万党员,执政了32年的印尼专业集团和拥有1060万党员、驰骋墨西哥政坛71年的革命制度党先后下野.这些政党尽管由执政走向衰败的原因不尽相同,但有一个共同的原因,就是执政期间发展战略失误,不能体现先进生产力和先进文化的发展要求,执政能力衰退;同时不重视党的先进性建设,失去了人民的拥护和支持.这从反面告诉我们,一个政党,如果失去先进性,就必然会落伍或被时代的大潮所淘汰.所以"党的执政地位不是与生俱来的,也不是一劳永逸的.我们必须居安思危,增强忧患意识,深刻汲取世界上一些执政党兴衰成败的经验教训,更加自觉地加强执政能力建设,始终为人民执好政、掌好权".正是基于这种思考,党中央及时而鲜明地提出了"大力加强党的先进性建设"这一科学命题.总结和反思这些大党、老党丧失政权的教训,我们从中得到的启示是:……

邓小平对马克思主义人才观的丰富和发展

邓小平的人才理论 ,在邓小平理论中占有重要地位。邓小平的人才理论主要包括对人才的重视、选拔、使用、培养等方面。邓小平的人才理论丰富与发展了马克思主义人才观 。

中国抗日战争在世界反法西斯战争中的贡献

中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场；中国的抗日战争牵制和削弱了日本的力量，阻止了日本北进计划，有力地支援和配合了苏联军民的对德作战；中国战场延缓了日本南进计划，对英美盟军在太平洋战场的对日作战起了重要的战略配合作用。

坚持和发展实事求是的思想路线

思想路线就是观察问题、解决问题的根本指导思想。由马克思、恩格斯所创立的辩证唯物主义的思想路线,它的基本本精神就是要按照客观事物的本来面目及其内在规律来认识世界和改造世界。毛泽东同志把这条辩证唯物主义的思想路线,用中国语言简明地概括为“实事求是”四个字,并在他的倡导下,经过延安整风,确立为党的思想路线。

研究型教学在中国近现代史纲要课教学中的运用初探

在《中国近现代史纲要》中运用研究型教学是实现该课程教学目的的需要,有利于培养学生能力和提高教师素养;组织和实施研究型教学,应该遵循教学规律,从课前准备、小组研讨、汇报交流、活动评价等环节规范其教学流程;同时,要精心设计研究问题,解决内容多课时少的矛盾,营造民主和谐的教学氛围。

试析毛泽东学习型政党建设的思想及实践

党的十七届四中全会提出了"建设马克思主义学习型政党"的重大战略任务。"建设学习型政党"的思想早在毛泽东时代已具雏形,不但形成了一套学习型政党建设思想,而且身体力行,推动了学习型政党建设。因此,研究毛泽东学习型政党建设的思想和实践,对今天建设马克思主义学习型政党具有重要的指导意义。

中国传统道德的历史价值

中华民族有着几千年的道德传统。对于我们民族道德遗产中具有人民性和科学性的东西，那些反映社会运行的一般规律，具有超时代价值的优秀道德遗产挖掘、整理、归纳出来，并赋予新的时代精神，不仅可以增强民族的自尊心和自信心，使社会主义道德具有深厚的民族传统道德基础，而且对于江泽民总书记提出的“以德治国”方略的实施，有极大的开发利用借鉴的价值。

研究型教学在《中国近现代史纲要》教学中的运用初探

在《中国近现代史纲要》中运用研究型教学是实现该课程教学目的的需要,有利于培养学生能力和提高教师素养;组织和实施研究型教学,应该遵循教学规律,从课前准备、小组研讨、汇报交流、活动评价等环节规范其教学流程;同时,要精心设计研究问题,解决内容多课时少的矛盾,营造民主和谐的教学氛围。