基于网络编码的对等网络互惠资源共享方法

传统网络消息传播基于存储转发路由机制,网络节点对于网络消息不进行任何处理,网络编码理论允许节点对传播的信息进行编码处理。基于此,利用网络编码数据包能携带更多网络信息的特点,提出一种对等网络环境下的互惠资源共享方法,保证对等网络资源共享的高可靠性和鲁棒性,并通过仿真实验加以实现。仿真实验结果表明,网络编码互惠资源共享方法能够提高对等网络资源共享服务的整体下载效率。

用批处理实现简便快捷的机房文件共享存取方案

对计算机实验室如何快速收取学生文件、清理服务器上可读写的共享文件夹进行了研究。采用批处理实现了只需在服务器端复制指定的文件夹,即可将学生文件全部收取;运行相应的批处理,即可将可读写的共享文件夹删除;再运行批处理即可重建相应的文件夹,其共享属性自动恢复,达到快速清理共享文件夹的要求。

HTML5在移动应用开发上的应用前景

随着科技的不断发展,智能移动设备开始广泛应用于人们生活。近年来,移动智能设备的普及率迅猛发展,移动互联网在人们生活在也越来越重要,为了满足人们对智能移动设备的高要求,适应快速发展的Web技术的应用需求,HTML5技术开始应用到移动应用开发中,本文首先阐述了目前移动应用开发的现状,再从HTML5技术的新特性入手,介绍TML5技术在移动应用开发中的应用和前景。

《计算机组装与维护》课程的教学实践

计算机组装与维护是一门实践性很强的课程,一些高职高专院校不少专业已经开设这门课程。根据我校实际情况,如何提高学生的实践能力,使学生毕业后能高质量地承担第一线的工作,我从规划课程、培养学生助手、拓展学生学习途径、抓常规实验课、为学生创造实践机会、成绩考核几个方面进行了教学探索。希望我的教学实践经验能为广大教师提供有价值的参考。

基于ASP.Net的Web应用程序安全策略、安全体系设计

Web应用存在于每个行业,面临着无处不在且不断增长的安全威胁。为此如何在网络中保证Web应用系统不受非法用户侵害成为当今系统开发需要解决的重要问题。Asp.Net是当前Web开发的主流技术之一,文章从Asp.Net技术简介入手,重点从身份验证与授权两方面论述了基于Asp.Net技术的应用系统安全策略、安全体系设计。

ADO.NET与数据库的连接教学设计

如何使用ADO.NET与Access数据库建立连接,给出ADO.NET与SQL Server数据库分别在Windows身份验证登录模式、SQLServer身份验证登录模式、直接连接到一个数据库文件的连接字符串。并通过配置文件与数据库连接,使用ADO.NET的主要对象操作数据库。

一次意外的破解

在配置相同的计算机上克隆操作系统为Windows2000/xp,安装有officexp及ata公司出品的对应职业资格鉴定高级操作员级办公软件应用Window/Office模块的考试模拟盘出现不能使用的情况,本文给出了对应的解决办法。

P2P网络共享编程中常见问题与处理

P2P网络共享模式目前在文件共享、数据交换和计算、即时通信以及搜索引擎方面应用广泛。介绍了P2P的定义及其特点,分析了P2P网络共享编程的常见问题,指出在搜索精度、传输效率方面的不足之处,提出在编程过程中基于P2P文件共享系统的解决方法,以期对该方面同行的编程起到借鉴作用。

Asp.Net系统组成结构以及三层结构实现

三层体系结构中用户不会直接访问数据服务器,而是透过三层体系将数据访问、业务规划、合法性校验等一系列工作交由中间层代为完成,最终由中间层实现与数据库的对接,从而完成信息交互。该文从三层结构入手,重点论述了使用ASP.NET部署三层架构以及实现方式。

办公软件应用模块高级操作员级考试培训过程中遇到的问题及解决办法

总结了全国计算机信息高新技术考试培训过程中遇到的问题及解决办法。有些问题是软件安装问题,有些是Office的操作问题。不同的计算机系统可能遇到的问题会不一样,需要认真排查,以提高考试通过率。

高职经济管理专业计算机课程改革实践

对高职经济管理专业计算机课程进行改革实践，文章分析了该专业特点及学生特点，分别从课程理念、课程特点、课程设置与实施几个方面对高职经济管理专业计算机课程改革进行了探索。取得了一些成效，也存在一些问题。

利用立体化体系模式构思《数据库基础与应用》课程讨论

《数据库基础与应用》是高等学校计算机应用专业一门重要的课程之一。其教学目标是传授学生会使用计算机对数据进行统计、整理、排序等一系列操作过程的理论知识和实践技术,以培养学生运用数据库技术对信息进行管理和利用的能力。近年来随着网络技术的飞速发展,计算机在社会中各个领域的应用越来越广泛,社会对高校学生的计算机知识要求也越来越高。本文从计算机的理论知识与实际相结合、建立新的课程体系、设置合理的教学内容以及建设网络课程等方面入手,建立了立体化教学模式。

非计算机专业类数据库教学方案研究

随着现代化信息社会的发展,社会越来越青睐于除了掌握专业技能还具有一定的计算机应用能力的人。所以,高校为了培养出适应社会的发展的人才,必须把计算机技术同各领域的专业紧密结合起来,培养出既有专业技能又有计算机应用能力的复合型人才。数据库是一门实践性非常强的课程,对于非计算机专业的学生来说存在着一定的难度。但是作为计算机教育教学工作者来说,我们必须要克服困难,通过对数据库教学方案的研究,使学生在计算机各个方面的能力得到培养和锻炼。本文从实际出发,针对如何提高高校非计算机专业学生对数据库的学习兴趣,培养学生学习的自主性和创新能力,作出了教学方案上的实践,大胆尝试了新思路。

高职院校计算机专业教学中学生创新能力培养

在高职教学过程中,特别是计算机这一门实践性、操作性很强的学科中,如何加强对学生创新能力的培养,该文认为应该从激发学生兴趣,改变教学观念,优化教学方法,科学授课模式等方面来入手。

气管切开法铜绿假单胞菌肺部感染动物模型的建立及评价

目的:建立大鼠铜绿假单胞菌(PA)肺部感染模型,并对模型进行初步评价。方法:从大鼠切开的气管内注入PA琼脂糖包裹体(实验组)或等量无菌琼脂糖包裹体(对照组)。术后第1、第3、第5天检测两组肺部细菌含量,苏木精-伊红(HE)染色观察肺组织病理学改变,酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测血清和肺组织中肿瘤坏死因子(TNF)-α和白细胞介素(IL)-17A含量。结果:实验组肺组织中检出PA,肺部有明显炎症,第1天肺组织以多形核白细胞(PMN)浸润为主,第5天PMN减少,单核巨噬细胞、淋巴细胞等慢性炎症细胞增多;对照组肺组织未见PA,肺部无明显炎症;接种后第1、第3、第5天,实验组大鼠TNF-α、IL-17A含量高于对照组(P<0.05),实验组接种后第5天TNF-α、IL-17A含量均高于接种后第1天(P<0.01)。结论:气管切开注入PA琼脂糖包裹体,可成功建立大鼠PA肺部感染模型。该模型操作简单,重复性好,可用于进行PA急慢性肺部感染的各种研究。

.Net环境下Web程序开发中遇到的问题

文章对Web程序的开发环境进行了简要分析,并对三层架构的相关知识进行了研究,重点阐述了三层架构开发中遇到的问题及应对办法,以期为同行提供参考.

Android应用安全问题与对策探讨

现如今,社会经济的蓬勃发展使得智能手机的应用进一步推广,人手一部手机已经成为时代发展趋势,但是Android系统在应用时,容易受到多种外界因素的干扰,比如在支付时遭遇各种风险性问题,网上银行、易支付等系统面临来自多方因素的影响,在安全方面存在一定的风险性,阻碍Android系统稳定持续的运行。因而,本文将对Android应用安全问题与对策进行分析探讨,并提出切实可行的措施予以解决,这是社会发展的必然趋势,也是Android系统稳定持续发展的必经之路,对这一主题进行分析探讨具有重要的现实意义。

区块链+教育的发展及其应用价值

区块链+技术是互联网技术诞生普及依赖人类社会比较重要的一项发明,这项发明正在影响全球各个领域的治理。经济发展、 金融领域以及教育服务等机构的运营理念 、组织以及业务模式。在教育领域得到初步发展之后,教育教学的模式有了很大的改变。目前区 块链+教育的应用正在不断发展,主要从区块链技术教学,技术教学平台建设以及区块链技术校园传播三个视角进行发展。区块链技术对 社会和个人存在很多积极影响,在教育领域主要体现在扩大人们受教育机会,提高不发达国家或者发展中国家的教育投入,增强个人在劳 动市场的竞争力增加职业发展空间。区块链+教育还能促进社会创业等领域的发展和创新。本文将对区块链+教育的发展以及应用价值进行 探索。

基于区块链的物联网技术应用探讨

伴随近几年区块链的概念的提出,人们逐步的构想将区块链技术应用于金融、政府、物流、医疗等与人们生活息息相关的各 个领域。对于传统的物联网而言,其存在着低可信网络环境下的物联网个体的信任问题以及隐私保护问题,因此,若是在区块链的基础上 发展物联网技术便能够很好的解决以上问题,进一步的促进物联网的发展。本文阐述在区块链技术的基础上,物联网技术的发展以及现状。

用C#实现文件共享

对计算机公共实验室文件共享方法进行了研究,实验室学生用机操作系统为Windows XP,服务器操作系统为Windows 2003。通过批处理及C#编程实现在学生机上使用密码映射网络驱动器,且重启系统后学生机与服务器自动连接不必再次输入密码。修改组策略禁止学生机之间的网上邻居共享,提高安全性。学生文件直接存放在网络驱动器中,教师只需在服务器上简单操作即可将学生作业收集及清理,提高收集作业的效率。