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题名利用网络资源 优化高中英语教学
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作者
韦云军
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机构
会宁县第二中学
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出处
《甘肃教育》
2007年第01S期40-40,共1页
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关键词
网络资源
利用优化
高中英语教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名利用网络平台 促进教师专业成长
被引量:1
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作者
韦云军
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机构
柳江县流山中心小学
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出处
《广西教育》
2009年第13期26-26,共1页
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文摘
随着新一轮基础教育课程改革的不断深化,农村教师专业成长的问题日益凸显其重要性。当前农村教师需要不断更新教育观念,不断丰富专业知识,不断提高教学技能,以适应社会要求。实现教师专业化发展。
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关键词
教师专业成长
柳州市
网络平台
教育局
专业素质
更新教育观念
教学技能
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名多措并举,活化高中英语词汇教学
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作者
韦云军
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机构
甘肃会宁二中
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出处
《中学生英语》
2018年第8期74-74,共1页
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文摘
英语是一门语言学科,词汇是其重要组成部分,不仅决定学生输入能力,还关系其输出能力,很大程度上影响其学科发展,不容忽视。然而,在传统教学中,大部分教师习惯采用机械背诵的教法,学生很容易进入“背了忘,忘了背”的恶性循环中,严重打击其学习积极性。对此,就要正视问题,积极改善,尝试突破,摒弃传统模式,引入全新教法,给学生营造良好的学习氛围,让其轻松、高效掌握词汇。1.注重导入,
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关键词
英语词汇
传统教学
高中
活化
输出能力
学习积极性
组成部分
恶性循环
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分类号
TP303.3
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名巧设情境,助力阅读教学
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作者
韦云军
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机构
甘肃会宁二中
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出处
《中学生英语》
2018年第12期52-52,共1页
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文摘
在传统课堂上,对于阅读教学,教师习惯采用讲解的方法,着重文本输入,过于单一、机械,使得学生长期处于被动接受的状态,导致其兴趣低下,能力无法提升。针对这一问题,就要加强重视,积极改善,结合实际精心设计,借助情境吸引学生,充分激发其兴趣,让其在良好氛围中探究、交流,促进思维发散。实现能力提升,以此达到预期目标。
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关键词
阅读教学
文本输入
生长期
能力
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分类号
TP311
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名论环保在室内设计中的运用
被引量:4
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作者
韦云军
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机构
上海蓝格建设工程有限公司
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出处
《现代装饰(理论)》
2011年第6期16-17,共2页
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文摘
面对全球生态环境日益恶化的状况,人类承受着环境保护的巨大压力和挑战,生态、环境和可持续发展成为了21世纪面临的最迫切的课题。而目前绿色设计己经成为当前设计学研究的热点,室内设计中的环保因素的运用是室内设计研究中极为重要的内容。本文首先对环保因素的运用原则进行了论述,分别从环保材料的选择、创新技术的使用、绿色饰物的运用等三个角度对室内设计中的运用进行了分析说明,具有一定的借鉴意义。
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关键词
室内设计
环保材料
环保因素
装饰织物
全球生态环境
建筑构造
环境观念
设计过程
生态设计
节能技
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分类号
TU238.2
[建筑科学—建筑设计及理论]
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