蛋白质含量不同的饲料对树鼩氮平衡的影响

本文报道蛋白质含量不同的饲料对树鼩(Tupaia belangeri chinensis)氮平衡的影响。五组成长期树鼩(共30只)分别喂以蛋白质含量为10％,15％,20％,25％和30％的配合饲料,为时15天。五组树鼩日均氮的沉积量依次为64.7±18.2毫克,157.6±16.6毫克,276.4±39.4毫克,485.2±73.1毫克和494.1±83.9毫克;氮的沉积率分别为14.9±4.7％,28.8±6.3％,35.2±6.9％,50.6±1.9％和40.4±7.4％。据统计学分析各组日均氮沉积量和沉积率差异极为显著(P<0.01)。实验结果表明,树鼩饲料中蛋白质的含量以25％较为合适。按采食量折算生长树鼩每日每千克体重应进食52.0～62.0克蛋白质。

如何让学生掌握写作技巧,在作文中实现能力提升

初中语文教育以听、说、读、写活动为主,意 在培养学生语文综合能力。写作在语文教育中 属于重要板块,加强写作教学不仅有助于强化 学生语言架构能力,更能提高学生语文文化修 养。但写作能力并非能在短期内形成,学生语 言知识积累、写作技巧掌握都直接影响其写作 水平的提升。尤其在核心素养背景下,如何于 初中语文写作课堂中渗透核心素养,成为每位 初中语文教师亟待思考的问题。为此,有必要 针对初中语文写作教学展开研究,立足于学生 角度,全面推进语文教育,为降低写作教学盲目 性和随意性,为提高教学质量和效率奠定基础。