文化遗产型旅游地游客行为研究——以南京市为例

文化遗产资源的旅游开发在旅游业发展中起着越来越重要的作用,但当前研究中关于游客对文化遗产的认知、偏好研究较为少见。以南京市为例,通过问卷调查及访谈了解了当前游客对文化遗产的选择偏好及其行为特征,分析得出一些对我国文化遗产资源的旅游开发具有指导意义的结论。

经济欠发达地区有利于贫困人口的旅游业发展策略——以安徽省舒城县为例

近年来,贫困地区旅游业开发逐渐兴起,以期实现贫困人口的脱贫致富。但贫困地区特殊的社会经济特征限制了贫困人口的参与及发展。针对贫困人口资金短缺和综合素质低两大主要制约因子,以安徽省舒城县为例,提出了经济欠发达地区有利于贫困人口脱贫致富的旅游业可持续发展策略。

安徽省旅游资源开发构想

安徽旅游资源丰富,近年来的旅游业发展为全省经济增长起了重要作用,但与全国其它热点旅游区相比,仍存在较大差距。为了使安徽旅游业拥有更强的竞争力,文章在分析安徽旅游资源特征的基础上,提出将资源优势转化成产业优势的构想。

“老漂族”群体特征研究——以合肥市为例

了解“老漂族”群体特征是提升老年人口管理服务水平的基础工作.文章主要采用问卷调查法收集数据,并使用excel软件进行统计和分析,从来源地、年龄、性别等方面调查分析“老漂族”的群体特征.研究表明:“老漂族”中农村户籍多于城市户籍,女性多于男性,年龄集中于56-70岁,照顾孙辈是主要流动原因,三代同住几乎是全部居住形式;文化程度低,以小学及以下为主,高学历者甚少;生活来源主要是子女供养,但城乡差异和性别差异大;约一半的“老漂族”回乡频次极低,已成为城市中一个稳定的群体,关注其生存状况不容忽视.

合肥市休闲农业空间分布特征研究

通过ArcGIS10.0和excel软件的技术支持,运用最邻近指数、洛伦兹曲线、地理集中指数、核密度估计和缓冲区分析等方法,对合肥市休闲农业的空间分布进行定量化测度。结果表明,合肥市休闲农业空间分布模式为聚集型,但集中度不高。62.7%的休闲农业分布在距离市中心20~50 km的范围内,从行政区看,围绕市中心的四区密度明显高于外围四县一市;从地理区域看,巢湖北岸和西北岸、庐江县温泉区及周边为休闲农业的高密度区。

合肥市主题公园建设初探

该文分析了合肥市主题公园建设的必要性,对已开发的主题公园建设现状和存在问题进行探讨,并提出相应的发展对策和建议。

生态系统服务的旅游开发利用研究

生态系统服务是近年来多学科关注的焦点,首先分析了生态系统服务的旅游开发利用意义,既有利于旅游业的可持续发展,又能增进人们对生态系统服务的了解和维护;进一步分析当前景区对生态系统服务的开发利用现状及存在问题;最后提出未来开发利用对策:以生态为核心的景观规划设计、精心设计生态主题活动、提升生态教育的有效性.

旅游上市公司时空态势行业差异研究

采集旅游上市公司样本资料,研究旅游上市公司空间分布、发展变化的行业差异,样本公司分属住宿餐饮业、商务服务业、公共设施管理业。空间分布特征:1集聚分布,具有"溯源"性。住宿餐饮业、商务服务业分布指向高级别中心城市,北京、深圳2市最集中。公共设施管理业指向高级别旅游吸引物分布地,省区分布非常分散。2比较中国旅游企事业单位省市排名,旅游上市公司集聚区与旅游企事业单位集中区错位分布。3主营业务投资地区分布受行业特征影响,住宿餐饮业、商务服务业投资异地化,分散化;公共设施管理业投资本地化,集聚化。分析样本公司年份区间数量及行业归属变化,得出结论:1住宿餐饮业、商务服务业行业变化活跃,时间序列间歇式缓慢发展;2公共设施管理业行业相对稳定,"井喷"后缓慢延续发展。

安徽省旅游业与经济增长关系实证研究

通过选取1991—2010年统计数据,借助Eviews 6.0软件,采用单位根检验、协整检验和Granger因果关系检验等模型对GDP与旅游业收入之间的关系进行定量分析。研究表明:安徽省旅游业与GDP之间不仅存在着长期均衡的动态协整关系,而且旅游收入每增加1个单位,能够带动经济增长0.39个单位,同时,两者之间互为Granger因果关系。因此,从长远战略角度考虑,加强安徽省旅游产业发展具有非常重要意义。

合肥市农业剩余劳动力转移特征与转移新渠道探究

据分析统计,合肥市农业剩余劳动力转移特征如下:转移数量越来越大;转移空间以本土为主;转移性别比高。为此,提出发展乡村旅游业转移农业剩余劳动力的措施,从而有效地解决地区农业剩余劳动力转移的现实问题,弥补传统转移渠道不足,进一步拓宽劳动力转移渠道。

城市生态与规划课程思政建设探索

课程思政建设是当前高校人才教育的重要内容,是落实高校全程育人、全方位育人的必然选择。课程思政不同于思政课,是连接思政理论与具体行动之间的桥梁。课程思政建设首先应明确目标,然后围绕目标制定教学策略。课程思政目标可从职业层面、大学生层面和自然人层面三个方面构建,形成清晰的目标体系;实施策略包括思政元素挖掘应紧扣专业知识、精选思政素材、丰富思政教育形式、把握呈现时机、教师以身作则,期望能为专业课的课程思政建设提供参考。

基于网络评论的地质公园景观感知维度研究——以五大连池为例

地质公园景观的游客感知研究是有效发挥地质公园旅游功能的基础。以五大连池世界地质公园为研究对象,收集网络点评数据,采用扎根理论的编码方法处理数据;研究结果表明:(1)地质公园景观的游客感知对象包括地质遗迹景观、生态环境景观、活动项目与设施和软环境四个方面,其中地质遗迹景观和生态环境景观是主要感知对象,除生态环境景观的各要素感知较均衡外,其他感知对象内部差异性较大;(2)游客感知内容以感官享受和特色体验为主,注重景观的视觉形象、舒适性以及新奇性等直观属性,而侧重知识学习和自然体悟的深度感知很少。研究结果有利于地质公园找准竞争优势,可为地质公园的旅游开发提供有益参考。

景观学课程中案例教学的思考

指出了《景观学》是人文地理与城乡规划专业的必修课程,内容综合性和应用性强,其案例教学法的应用有助于调动学生学习积极性,加深学生对理论知识的理解,并形成正确的景观设计理念。探讨了案例教学需依据课堂高效性、学生参与性和目标明确性原则,提出了立足身边选择案例、精心组织等实施案例教学的建议,以期取得良好的教学效果。

有效与困境:乡村旅游促进农村劳动力转移就业辨析

乡村旅游转移农村劳动力就业有效与困境并存。困境原因,一是产业初级性导致转移就业有效性难以发挥,二是转移主体在重新选择就业机会时发生分化,农民转移动机发生由"经济性转移"向"价值性转移"的变化。根据乡村旅游转移劳动力就业阶段性特征,应加快乡村旅游集聚区形成、构建有效转移平台,加强农村剩余劳动力培训、形成劳动力转移就业内生动力。