面向移动终端课堂互动信息的可视化分析——以高中数学为例

文章在概述面向移动终端的课堂互动反馈系统的基础上,从课堂互动信息的正误对高中数学客观题展开学生—问题分析,并从应答时间曲线和正答时间曲线分析学生课堂互动应答时间信息。主观题的课堂互动可视化分析有助于高效提供正确答题的范例、及时发现解题中的典型错误类型、即时纠正应答过程中出现的错误。最后,文章归纳了课堂互动可视化分析对移动终端教学应用的启示。

技术创新:日企产学研合作理念与国际战略

技术创新是日本企业经营的价值取向和生存法则,也是其产学研合作谋求尖端技术、提升产品质量和国际竞争力的内在动力。以日本企业文化为视点,通过综合分析和事实论证,对日本企业“人和”的经营理念和产学研合作的关系、产学研合作跨国经营策略进行研究,得到的启示是:企业必须把产学研合作作为经营理念和发展战略,以原创技术、核心技术争取外部科技资源,政府要为企业产学研合作国际化创造良好的外部环境。