关于小学语文智慧课堂结合STEAM教育的教学模式探讨

随着人们生活水平和生活质量的不断提升,电子化产品的应用越来越广泛。智能化、数字化大数据时代的到来,教育政策的不断深化和完善,带动学校教学标准、教学目标以及教学理念发生了巨大的转变。STEAM教育与智慧课堂相结合,有利于教学资源整合,促进学生创新能力与自主学习能力等核心素养的提升,在小学语文教学中运用这种教学模式具有一定的优势,本文对此进行了探讨。

热处理活化拜耳法赤泥制备低碳胶凝材料的研究

为了探究热处理对拜耳法赤泥胶凝特性的影响,采用对比强度法评价不同温度煅烧下赤泥的胶凝特性;并将赤泥与水泥熟料、石灰石粉、石膏按比例混合制备低碳胶凝材料,探究赤泥的热处理温度对低碳胶凝材料性能的影响,通过XRD分析赤泥的热处理温度对物相变化和胶凝材料的水化产物的影响。结果表明:随着热处理温度的升高,赤泥胶凝特性逐渐增强后减弱,在600℃时达到最佳;所制备的胶凝材料早期强度较高,但后期强度增长缓慢;胶凝特性好的赤泥在的水化反应中消耗更多的CH,同时会生成少量的单碳铝酸盐;利用热处理活化的赤泥制备的低碳胶凝材料每吨可减少约30%的CO_(2)排放和20%的能耗。

浅析班主任进行家校联系的途径与策略

针对学生教育的发展过程来看,每一名学生的教育都需要父母家长与老师一起努力,单纯的校园内班主任的单方面教育或者单纯家长的教育都是远远不够的,只有老师与家长统一战线,在对每一名学生的教育方式方法经过沟通、协调,保持一致方针,形成'家-校协同'教育,通过有效地教育引导,让学生们的思想行为和知识储备有更好的养成。