高频电子技术课程无线电发送设备的思政教学设计

如何在专业课程的课堂教学中贯彻落实好课程思政,是我们每个专业课教师需要用心研究的重要课题。本文以高频电子技术课程中的无线电发送设备1节为例,结合多年的教学与实践经验,对这节课的思政教学进行初步的设计,以期更好地完成育人和育才双重目标。

培养高职生学习《电工技术》课程的兴趣

根据高职学生的现状和笔者的教学体会,要想全面提高电工技术的教学质量,必须重视培养学生的学习兴趣,改变传统的教学模式,善于根据课程不同内容、不同知识点的的特点选用不同的教学方法和教学手段,不断激发学生学习的热情和兴趣。

如何培养高职生学习《高频电子技术》课程的兴趣

《高频电子技术》这门课程的学习对于高职生来说有着重要的学习价值,对于学生在以后的学习工作中有着重要的辅助作用,而根据课程的要点特点,如何抓住学生的学习兴趣,提高整体学习效率是一个需要思索的问题,本文基于这个问题,结合自身的教学经历,对如何培养学生学习这门课程的兴趣,提出自己的几点看法与见解,希望可以有一定的参考价值。

如何挖掘高频电子技术课程的思政元素

要想专业课程的思政教学取得好的育人效果,就要充分有效地挖掘出课程所蕴含的思政元素。本文针对高职院校的高频电子技术课程,提出了通过课程知识点内容、结合课程相关的科技发展史及科学家事迹、结合国际国内时事、实验实训方面等途径挖掘课程所蕴含的思政元素,为搞好课程思政教学夯实了基础。

高职传感器与检测技术课程教学改革初探

传感器与检测技术是高职院校电气自动化、应用电子、机电一体化等专业必修的一门技术课程.为了适应当今企业对高素质技能型人才的要求,本文结合课程特点和学生特点,从理论教学和实践教学两方面对该课程作了一些初步的改革探索,旨在通过改革提高学生的学习积极性和实践能力,以及培养学生的创新思维能力.