小学数学计算能力的培养与研究

培养学生计算能力是一个循序渐进的过程，学生在学习的过程中一定要持之以恒。可以将计算方法的应用与实际生活和情感态度结合起来，这样可以使枯燥乏味的学习过程变得有活力起来，教师在这个教学过程中也一定要加强对计算法则及定律的运用，只有这样才能更好的把知识传授给学生。

高中政治教学有效提问的三种策略

本文立足于政治课堂有效提问策略的探讨,提出做好对重点政治问题进行提问、注重政治理论结合实际的提问和师生之间交流互动提问的策略,以期充分提高政治课堂的活力,促进学生对知识的牢固掌握。