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新课改对教师的素质要求
1
作者
韦兰莉
《师道(教研)》
2011年第1期94-94,共1页
调查显示,91.6%的公众希望全社会最优秀的人来当教师,76.3%的人确认老师是曾经对自己影响最大的人之一。什么样的教师才是最优秀的呢?最能干的人不一定是最优秀的教师,好教师首先要品德高尚,因为教书育人是良心活儿。优秀教师...
调查显示,91.6%的公众希望全社会最优秀的人来当教师,76.3%的人确认老师是曾经对自己影响最大的人之一。什么样的教师才是最优秀的呢?最能干的人不一定是最优秀的教师,好教师首先要品德高尚,因为教书育人是良心活儿。优秀教师究竟有哪些相同之处?入选美国教师名人堂、被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨,撰文分析了优秀教师最显著的十二个特征。
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关键词
优秀教师
素质
课改
美国教师
社会最优
教书育人
老师
师才
下载PDF
职称材料
题名
新课改对教师的素质要求
1
作者
韦兰莉
机构
江门市新会区梁启超纪念中学
出处
《师道(教研)》
2011年第1期94-94,共1页
文摘
调查显示,91.6%的公众希望全社会最优秀的人来当教师,76.3%的人确认老师是曾经对自己影响最大的人之一。什么样的教师才是最优秀的呢?最能干的人不一定是最优秀的教师,好教师首先要品德高尚,因为教书育人是良心活儿。优秀教师究竟有哪些相同之处?入选美国教师名人堂、被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨,撰文分析了优秀教师最显著的十二个特征。
关键词
优秀教师
素质
课改
美国教师
社会最优
教书育人
老师
师才
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
新课改对教师的素质要求
韦兰莉
《师道(教研)》
2011
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