信息技术条件下的初中英语教学研究

近年来,伴随我国信息技术产业的逐步升级,它为初中英语教学研究提供了很大的发展空间,然而很多学校由于教学资源的有限性,教师自身的教学思想不能由此而转变,这在一定程度上阻碍了学生的身心全面健康的发展,不利于学生学习成绩的提高,鉴于此,初中英语教师务必意识到信息技术于教学的意义,同时能够科学高效地使用信息技术并与教材内容有效结合,本论文主要分析了信息技术条件下的初中英语教学研究的重要性并给出针对性建议,旨在为我国教育事业的发展奠定坚实的基础。