浅谈英语课堂小组合作学习的必要性及实施策略

新颁布的《英语新课程标准》倡导采用活动途径，让学生通过“自主、合作、探究”的方式参与学习，在这种理念的指导下，要改变在英语课堂教学中以教师为中心单纯传授书本知识的教学模式，促进学生主动学习和自主发展，就需要教师引进能面向全体学生的，有利于学生语言实践活动全面开展的教学模式--小组合作学习。

八年级英语学习严重分化的原因及策略

在实际的英语教学过程中,七年级时几乎所有的学生都表现出对英语有很浓厚的兴趣,而且英语成绩都比较好。但到了八年级学习却出现严重分化的现象,笔者经过广泛调查后得出这种现象的形成原因,并提出有效的应对策略。