高三地理课堂教学落实地理核心素养的实践探讨

现阶段的教育改革下,高三地理课程教学中教师对学生地理核心素养培养是比较关键的,只有以学生为中心进行积极优化教学的过程,从而能促进学生高效化学习。基于此,本文主要就课堂教学中对学生核心素养的培养的现状以及措施详细探究,希望能为实际教学起到积极作用。

高三地理二轮复习的微专题教学策略探讨

高中阶段地理课程教学中教师在复习教学环节要注重创新方式,高三阶段是学生学习的冲刺阶段,只有提升复习教学的质量,才能真正为学生可持续学习能力提升起到积极作用。教师在课堂教学工作的开展当中,要能以学生为中心进行优化教学方案,调动学生学习的主动积极性,通过微专题的方式融入,这对提升复习质量有着促进作用。