心理健康教育在班级管理中的渗透

在学生学习生涯之中班主任教师所起到的作用无疑是至关重要的,已经成为促进学生学习活动开展的纽带以及桥梁,为学生学习、生活提供了相应的指导。新课程标准理念已经逐渐融入到教学体系之中,新课改更是要求初中班主任教师及时改革、创新自身的职能,通过有效的沟通来推动班级管理工作的开展。初中班主任教师需要意识到初中阶段是学生心理素质培养以及形成的重要时期,在这一阶段对学生进行心理健康教育已经成为班主任教师的职责以及要求。为此,本文通过对班主任班级管理过程之中所出现的问题进行分析,探究进行心理健康渗透的策略。

以传统文化渗透促进小学语文教学的策略研究

我国几千年传承的传统文化不仅是我们民族的宝贵财富,更是全世界的文化精华。因此,小学语文教师如何利用传统文化教学,提高传统文化在小学生群体中的传承与创新尤为重要。事实证明,传统文化在小学语文教学中的渗透和应用不仅可以帮助学生更好地理解教材知识,还可以提高学生对于民族文化的认同感,从而提高民族自信。