浅析中职学校“一制四评”学生评价模式

目前,我国职业教育正处在一个快速发展时期,肩负着为社会培养大批高素质、技能型劳动者的任务。与普通学校的学生相比,中职生有自己的特色,如果继续沿用传统的学业评价模式,是无法准确评估中职生的学业学情的。因此,需要在现有评价模式的基础上,对中职学校的学生评价模式做进一步研究,

关于职业学校学生评价模式探索与研究

目前各职业学校学生评价体系不完善,甚至可以说在某些方面限制或阻碍了中职教育的可持续发展,我们采用了科学的评价体系,提出了“一评、三面、六加强”的学生评价模式,在教育教学过程中切实改善了学生的学习态度,改进了学生的学习方法,在学生个性方向上充分发展、不断进步,同时使教师更好地了解学生的学习程度和需要,进行正确的教学决策,切实改进教学。