思维导图在高中英语语法复习中的运用

语法是英语学习的重点,是学生准确表达自己意思的核心。但传统的语法教学以习题训练为主,虽可以让学生了解语法的用处但却无法在复杂语句中提炼出关键信息,往往导致学生对英语语法掌握不够扎实。为此,文章提出了利用思维导图开展语法复习的观点,首先概述了思维导图概念,而后分析了思维导图在高中英语语法复习中应用的重要性和可行性,最后以案例的方式对其如何助力学生的语法复习展开了深入的研究,期望文章的讨论与研究能够给高中英语复习提供参考。

新课标背景下高中英语课堂导入方法

新课标指出教师要充分发挥出每个教学环节的作用,调动起学生对英语的学习积极性和主动性,精彩的课堂导入对课堂有至关重要的影响。在高中英语课堂中设计精彩、有趣的导入能启发学生思维、吸引学生英语学习兴趣、拓展学生英语知识面等,为一节课的开展做好准备。本文在新课标背景下阐述了高中英语课堂导入的内涵及意义、注意事项,结合实际针对导入方法展开探究。