数字教材在小学语文低中学段教学实践中的应用研究——以八桂教学通为例

数字教材具有丰富、凸显学科特性的富媒体教学资源和形式多样的学科工具。教师将纸质教材和数字教材有效整合,数字资源和教学过程深度融合,设置真实教学情境,激发学习兴趣;渗透文化探究,提升核心素养;巧用数字资源,提高课堂实效。文章主要以八桂教学通教学平台的数字教材为例,研究基于数字教材的小学语文低中学段教学实践。