核心素养下培养小学生英语阅读能力的探究

现代教育理念影响下,我们将核心素养作为评价学生综合素质能力的核心指标.就小学英语学科教学来说,很多学生在英语阅读能力上存在欠缺,不愿意读和不会读的问题比较普遍.因此,核心素养理念引领下,我们要集中分析有效培养学生英语阅读能力的路径,这也是本研究的主要内容,希望能够为广大同行的教学实践提供帮助.

小学班主任工作中的德育渗透

小学是学生学习生涯的启蒙阶段,对于学生的人生有着很重要的意义。而且小学生因为年龄较小,还没有养成正确的人生观和价值观,也比较容易被周围的环境影响,在这个阶段,小学的班主任就起着比较重要的作用。在学校的生活中,班主任不仅要关心学生的学习情况,更要注重学生素质的培养。所以,班主任在日常的管理工作中首先就要加强对学生的人文关怀,然后要经常的与学生保持交流,建立师生之间的信任关系,最后要紧抓心理健康教育,提高自己的品德修养,用自己的言行去影响学生,让每一个学生都能够全面的发展。