涉外法治人才培养数字化升级的挑战与路径探究

涉外法治人才数字化升级是顺应数字时代发展的必然趋势,其在助推全球数字治理、发展数字丝绸之路和回应数法人才建设中发挥的重要作用不言而喻。然而数字技术的发展也给涉外法治人才培养带来了巨大的现实挑战,这种挑战以学科鸿沟、体系空白和实践壁垒的形式呈现。为此,涉外法治人才培养有必要从国家和高校联合弥合学科思维和知识鸿沟入手,在“数字化涉外法治”创新理念的引领下,构建数智驱动的培养体系填补空白,营造虚拟涉外法治实践空间破除壁垒,实现涉外法治人才数字化升级的最终目标。

我国档案职业市场网络调查研究

以市场需求为导向的档案专业人才培养模式在互联网时代变得更为迫切。为了动态观察与预测档案专业人才市场的需求发展,研究采用Scrapy爬虫框架和Python语言,以国内四大主流招聘网站——智联招聘、前程无忧、猎聘网、BOSS直聘网为样本,从采集到的48865条数据中抽取35608条有效数据进行可视化分析,对我国目前档案职业市场的供求关系、发展状况等进行了调查与分析,呈现了目前我国档案职业市场需求的基本状况,并为档案人才培养和我国档案工作发展提供了直观的数据支撑。

高中学生看洋务运动——从甲午战争结局回看中日“洋务”运动的差异

1894年7月,日本海军在丰岛海面偷袭中国运兵船,不宣而战。8月,清朝政府宣战,甲午战争开始了。但是战前慈禧太后的60大寿,李鸿章的避战政策,都显示出中国方面对洋务运动的轻视。经过平壤战役和黄海战役,1895年4月《马关条约》一签,中日两国洋务变革的差异显露无疑。

高中学生自主学好历史之我见

我喜欢历史这门课程,在学习历史的过程中,不仅让我了解了世界和中国文明发展的历程,更让我从中感悟到了为人处事的道理,让我贪婪地汲取前人的智慧。历史是一门既有丰富知识又很有趣味的科目,它的故事性很强,有时,感觉学习历史就是在读一本小说。