玉林师范学院大门与周边建筑设计方案

设计方案延续学校传统与现代结合的建筑风格,在保留地方建筑特色的基础上采用现代简约的设计手法,外观装饰结合本土围屋建筑元素,建筑材料将石材与金属融合,营造出肃穆兼具活力的校园氛围。

输尿管硬镜钬激光碎石术治疗中下段输尿管结石的疗效研究

探究对中下段输尿管结石患者应用输尿管硬镜钬激光碎石术的疗效。方法 选取本院于2022.1-2023.12期间纳入的250例中下段输尿管结石患者,应用电脑抽签法分为参照组(n=125,气压弹道碎石术)及研究组(n=125,输尿管硬镜钬激光碎石),观察临床指标、疼痛程度、肾功能、结石排净率、复发率及并发症。结果 参照组手术时间[(54.19±5.26)min]、术后血尿时间[(2.47±0.33)d]、住院时间[(8.16±1.12)d]均长于研究组[(33.71±5.84)min]、[(1.52±0.15)d]、[(6.31±0.94)d],(P<0.05)。手术前,患者疼痛程度及肾功能差异比较无意义(P>0.05),手术后,研究组指标较优,(P<0.05)。参照组结石排净率(80%)低于研究组(92%);术后1月复发率(8%)及并发症发生率(32%)高于研究组(1.6%)、(20%),(P<0.05)。结论 对输尿管结石患者应用钬激光碎石术,可减少手术时间,促进恢复,改善疼痛及肾功能,同时结石排净率较高,术后并发症或复发情况较少,可推广。

学科融合的价值、目标与途径

学科融合有助于学生知识分析和创造,利于学生建构知识关系,有助于学生全面把握知识,能够提升学生学习品质。促进学科融合是当下教育发展的重要趋势。学科融合的目标在于:引导学生建立跨学科知识体系,训练学生跨学科思维,培养学生跨学科解决问题的能力,帮助学生掌握系统的学习方法。学科融合可通过以下途径实现:开展涉及多学科知识的综合活动,围绕特定学科教学融入相邻知识,通过课题项目拓展多学科知识,把相近学科知识融合为不同知识模块。

应用型人才培养教学改革与实践发展——以环境设计专业为例

环境设计专业应用型人才培养过程中,不仅要重视专业理论和专业技能,更需要加强专业实践教学改革,做到与时俱进,促进应用型人才培养。当前乡村振兴发展战略与环境设计专业紧密相关,如何在专业实践教学中结合乡村改造设计项目融入地域文化、民族文化和乡村特色,体现文化传承,让乡村焕发活力,是实践性教学改革需要思考的问题。其中,实践性教学改革在未来是应用型办学不断发展,长久探索的课题,是时代发展所需和教学改革的趋势。本文通过乡村振兴设计项目的实施,进行实践性教学改革分析探索,以提高应用型人才培养的质量,促进环境设计应用型人才培养教学改革发展。

3Dsmax软件与环境设计专业教学初探

3Dsmax是一款非常强大的三维设计软件,它集合了模型创建、材质编辑、动画设计等功能,是模型创建及动画制作的主要软件。本文通过3Dsmax软件的实际应用和当今高校教学现状进行分析,针对3Dsmax软件操作与环境设计之间的关系进行探讨,从而阐明3Dsmax软件课程对环境设计专业教学的重要性。

地域文化元素在公共环境空间设计中运用

公共环境空间设计与雕塑设计、壁画设计及园林景观设计之间具有较为密切的联系。地域文化元素在公共环境空间设计中的应用,有助于提升公共环境空间的艺术魅力。本文从地域文化元素在公共空间设计中的艺术价值入手,对地域文化元素应用于城市公共空间设计的措施进行了探究。

广西传统村落景观现状以及保护发展

广西壮族自治区,拥有悠久的历史以及独具特色的风土民情,是我国重要的非物质遗产保护区,在广西最具特色的文化遗传,就是传统村落景观。这里的村落数量众多,拥有非常高的社会价值以及经济、艺术价值,广西传统村落景观是传承中华民族传统文化的重要载体,极具研究价值。然而随着中国经济的发展,广西传统村落景观的保护问题更加受到社会各界的关注。

广西三江侗族吊脚楼的发展趋势

本文主要从广西三江侗族吊脚楼的用材、结构、功能等方面,论述侗族吊脚楼具有的民族地域特色、存在的利弊,以及它的发展趋势。

广西少数民族民居建筑特色与乡村环境治理可持续发展研究

农村人居环境建设是时代发展所需,村庄治理优化与可持续发展需要有最合适的策略,随着乡村振兴发展战略的逐步推进,乡村环境可持续发展是提升村貌环境的根本,在农村人居环境改造和建设过程中,建筑外观的改变是乡村风貌提升的一部分,乡村振兴在推动乡村产业振兴、乡村人才振兴、乡村文化振兴、乡村生态振兴和乡村组织振兴的同时,应重视乡村环境治理和可持续发展.本论文围绕广西少数民族村庄进行调查分析,深入思考,深入挖掘乡村历史文化,结合乡村特色,地域文化,气候特征和时代需求进行推进,解决村庄闲置问题,不被重视的问题以及传统建筑文化被失传和破坏的问题,体现广西少数民族村庄治理优化与可持续发展的文化内涵.

探究广西民族文化设计理念在景观设计中的应用

在生态城市、公园城市、特色城市等城市化建设发展新思想推行以来,如何在城市景观园林设计中引入民族元素,展现民族文化风采,成为城市化建设规划需解决的重要问题。其中,广西作为民族文化特色鲜明的地域,将有关文化渗透在景观设计中,具有优化配置景观设计资源,赋予景观独特魅力,弘扬传统民族文化等积极意义。论文通过探析广西民族文化设计理念在景观设计中的应用方略,以期提高景观设计综合质量。

新型农村居住区环境绿化设计存在的问题及对策

近些年,我国对农村居住区环境工作的重视性和环境绿化设计的重视性不断提升。农村居住区环境绿化设计,既有住宅建设本身的绿化设计也有居住区配套建设的绿化设计。因此,本文研究的内容是结合新型农村居住区环境绿化设计的现状和存在的问题,提出针对性的对策和建议,以更好的提升农村居住区的环境,改善绿化条件。

高校校园景观人性化分析——以玉林师范学院景观规划为例

近年来,高校校园景观规划受重视的程度越来越高,通过对校园景观人性化从绿化、道路设计、环境设施、雕塑及景观小品、水景等方面的分析,来对玉林师范学院目前的校园景观规划进行详细的分析,提出存在的问题,并且对存在的问题提出建议措施。以此来希望校园景观规划能够从人性化角度来设计,设身处地地为师生们提供一个优美的教学和学习环境。

对现代企业领导群体行为探析

现代企业领导班子作为一个群体,其结构是一个多层次、多要素、动态性的综合体,要发挥领导群体的整体效能,就必须从专业、职能、年龄、心理结构到组织和影响力结构,都要优化组合。否则,任何只强调某一方面或只从单向目标考虑问题,都会造成群体结构的失调,阻碍领导群体行为有效性的发挥。

广西传统村落景观规划发展探讨

村落作为人类聚居的最基本生活环境，是人类居住的重要载体。传统村落作为历史文化遗产’反映了不同时期、不同地域环境的人口聚居情况，记录了村落空间的变迁，传统的建筑风貌与格局具有丰厚的历史价值，是民族文化的重要体现。广西地处我国西南，是壮族、苗族等少数民族聚居地，传统村落数量多，形态丰富，具有很强民族特色，反映出传统村落的古韵气息。

室内文化展示空间装修设计效果图

韦学飞，男，1982年出生，河南周口人，硕士，讲师，现任玉林师范学院美术与设计学院环境设计教研室主任。研究方向：环境艺术设计。

桂东南民族文化特性在室内设计中的运用

近年来,室内设计行业发展迅速,但仍然存在着较为突出的问题,如室内设计还没有摆脱对西方的模仿,缺乏真正具有民族特色的室内设计作品。本文针对我国室内设计发展的现状,探讨了桂东南民族文化在室内设计中的应用,希望能为广大设计师创作出更具民族特色的室内设计作品提供一些借鉴和参考。

论设计类专业的教学改革与特色建设

玉林师范学院设计类专业特色建设把地域文化作为设计资源引入现代设计教育体系中,以"本土化、地域化"人才培养为基本价值取向,在加强教学改革和建立以专业课程为载体的教育体系上,立足广西民族地区及桂东南地域文化资源优势开展教学研究,逐步探索出设计类专业特色建设的亮点,提高了现代设计教学效率与教学质量。既彰显了桂东南特色文化内涵,又探索出了设计类专业建设的特色。

灯光艺术在室内空间设计中的应用——以玉林市新东区公务员小区住宅为例

随着时代的不断发展,人们对室内设计的要求也逐步增高。灯光对室内空间的表现起着尤为关键的作用,对设计的造型、环境气氛渲染,都有着极其重要的意义。灯光设计有主、次、辅之分,这样的搭配会使整个空间舒适精致、赏心悦目。灯光效果设计对于不同的功能空间所产生的效果是不同的,并且对于灯光的应用也是我们这批新生代设计师所要考虑的。本文通过灯光艺术在室内空间设计中的应用进行阐述,并从中发现存在的问题,提出可行的建议和观点,对灯光在室内设计的的发展具有一定的现实意义。