基于协同创新的高职院校轨道交通专业教学路径探讨

在协同创新背景下,高职院校必须通过创新教学路径来提升教育质量,提高创新能力,推动行业创新发展。同时,还要与政府、企业、科研机构、行业中介等多方主体,共建协同创新组织,共享协同创新成果,实现利益最大化。

高校学生党员后续教育和管理的研究

通过问卷调查的方式全面了解大学生党员后续教育和管理的现状,探索学生党员后续教育和管理体制、机制和措施,使学生党员的后续教育和管理更具有针对性和实效性。

加强高校辅导员廉洁自律教育的几点思考

加强高校辅导员廉洁自律教育是思想政治教育的重要环节,也是辅导员政治素养的内在要求和拒腐防变的重要举措。辅导员廉洁自律教育应该侧重于理想信念、职业道德和政策法规的教育。辅导员要严格要求自己,以身作则,树立廉洁自律的榜样。各高校要营造廉洁的校园文化环境,将辅导员廉洁教育常态化,同时建立和完善监督评价机制,不断提升辅导员自身的政治素质和业务能力,从而更好的开展学生思想政治教育工作。

新时代高校劳动教育发展现状研究——以桂林理工大学南宁分校为例

新时代以来,劳动教育广泛受到关注,高校劳动教育也被提升到前所未有的高度,纷纷开设劳动教育课程。文章对桂林理工大学南宁分校400余名师生进行问卷调查显示:师生对劳动教育缺乏一定的认知和了解,学校劳动教育流于形式化,劳动教育课程缺乏规范化管理,难以形成全面的教育合力等问题。了解当下高校劳动教育发展现状,更改和完善劳动教育课程设置和实施,及时地正本清源,为大学生营构良好的劳动教育环境,为培养新时代社会主义合格建设者和接班人具有重要意义。

新时代高校劳动教育对大学生成长成才作用探析

为贯彻落实党的教育方针,各高校组织开展劳动教育,新时代高校劳动教育是构建德智体美劳全面培养教育体系中不可或缺的一部分,具有树德、益智、健体、育美的综合育人价值,对学生的成长成才具有促进作用。本文针对目前高校大学生成长成才存在的问题,提出高校劳动教育对大学生的成长成才具有的育人理论作用及现实实践作用。

高校不安全因素及其学生安全教育策略——评《新形势下的大学生安全教育》

随着社会经济的发展,国家高度重视人才培养的质量和效率,尤其是在高校教学改革的背景下,以素质教育为导向的高校教育改革面临着新的挑战。高校人才培养和学生管理也不再局限于知识传授方面,加强大学生的安全意识,增进安全教育也成为高校教学改革中的重要组成部分。

思政建设改革与创新创业课程结合的方式与创新

在经济高速发展的当代社会,我国的经济体系空前活跃,创新创业更加有力地推动了社会经济的发展。思想政治教育作为为社会培育优秀人才的必修课之一,也肩负着塑造新时代多方面发展大学生优良素养的重担。本文分析了高校的思政建设改革教学与创新创业教育中存在的问题,探讨创新创业课导向下的高校思政课教学整体的建设改革。

落实高校意识形态工作要求 加强学生思想政治教育

本文论述落实高校意识形态工作要求加强学生思想政治教育,针对当前高校意识形态工作中面临的多元化价值观念带来冲击、网络信息良莠不齐产生影响、意识形态工作合力不够强、育人长效机制不完善等问题,提出切实加强大学生理想信念教育、积极培育和践行社会主义核心价值观、加强对校园思想文化阵地的建设、抓好师德师风建设、加强校园文化建设、建立和完善全员全过程全方位育人长效机制等对策,把思想政治教育贯穿于教育教学的全过程,引导和帮助大学生形成正确的价值观。

以学生为主体的高职院校创新创业教育课程教学方法和评价

高职院校是我国高等教育体系的重要组成部分,为国家和社会培养了大量的专业型人才,在当前创新创业教学方针的支持与引导下,各大高职院校都在积极地寻找创新创业教育的新方法。学生是高职院校培养的重点对象,以学生为主体、培养复合型、专业型的人才一直以来都是高职院校的主要发展目标。因此,在创新创业教育改革的背景下,各大高职院校应当以学生为主体,壮大师资力量,全力推动教学课程改革,从而使得教学资源能够进一步优化配置,为社会培养更多的有用人才。本文立足于实际,结合高职院校的人才培养现状,对高职院校创新创业教育课程教学方法和评价的相关内容进行了重点的研究与分析。

新工科背景下高职高专工科学生创新创业教育体系构建

新工科教育理念强调交叉融合、创新开放、多元培养、协同育人。高职高专院校应主动适应新经济发展常态,立足新经济的"新",创新人才培养理念,创新教学方式与技术,深化产学合作、产教融合、科教协同,构建创新型学生卓越成长的创新创业教育体系。

大学生创新创业教育的实施策略分析

随着社会经济的发展,对专业人才的需求极为迫切。但很多高校毕业生却面临着较大的就业压力,这也逐渐引起了国家的注意。为缓解高校毕业生的就业压力,高校逐渐将创新创业教育作为各专业的必修课程,这样不仅可使学生学习到更多创业的知识,还能拓宽学生就业的途径,并且就业压力也能够得到有效地缓解。为确保创新创业教育能够顺利地进行,需要对实施策略进行深入探讨。

新时代背景下红色精神在大学思政教育中的融入与践行

新时代背景下红色精神在大学思政教育中的融入与践行是社会的要求,更是时代的要求。红色精神是中国历史长河中不可磨灭的精神财富,其在大学思政教育中的融入与践行对青年大学生的思想与道德的发展具有深刻的意义与深远的影响。本文主要讲述了新时代背景下红色精神在大学思政教育中的融入与践行的意义以及方式,以此来供相关人士的交流参考。

积极心理学视野中的大学生心理健康教育的新模式研究

心理健康教育是高校教育的重要组成部分,对于培养学生的心理健康素质具有十分重要的价值,因而应当适应形势发展需要,积极探索更具有创新性的心理健康教育模式。本文从积极心理学的角度,对大学生心理健康教育进行了研究和探讨,首先分析了积极心理学对大学生心理健康教育的重要价值,在此基础上就如何运用积极心理学推动大学生心理健康教育模式创新、提升大学生心理健康教育有效性提出实施策略。

将创新创业教育融入应用技术型大学思政工作的思考

我国社会正在面临教育的改革,新时代的大背景下,致使教育行业也要进行创新创业改革。应用技术类的大学生的思想政治教育要有一定的提高,同时教育的创新创业和应用技术型大学的思想政治教育目标一致,在教学内容上相互补充,在形式上相互连通。在应用技术型大学的思想政治教育工作中,要加大培养大学生的社会实践能力、创新能力,从而可以帮助大学生形成一定的创业意识和坚忍的工匠精神,就离不开将创新创业教育融入到应用技术型大学的思想政治中去,并且把创新创业当做教育的载体,从而扩展相应的教学平台。这样就可以营造一个有创新创业的校园文化和思想政治教育的阵地。

立足新时代需要,提升辅导员素质

作为新时代的高校辅导员,应当牢记教育的初心,把努力成为学生成长成才的人生导师、着力培养社会主义建设者和接班人作为新时代的重要使命。坚持不懈地提升辅导员工作能力,在强化立德树人上求实效,遵循"三大规律"、提升自身素养、注重管理方式、增强育人本领,努力成为教练型辅导员,做好高校思想政治工作。