浅谈“中小学衔接”问题

"中小学衔接"是指小学和中学这两个学段之间的前后连接。实现"中小学衔接",使小学生能尽快地适应中学学习,促使小学生升到初中后的"教与学、师与生"能尽快地相互适应,相互协调,使中小学教育能够很好地连接与延续。

宁麦13号高产保优栽培技术

宁麦13号是江苏省农业科学院粮食作物研究所选育的春性小麦品种,具有产量高、品质优、抗性强、适应性广等优点,已在海安地区推广10多年。该文根据近些年的生产实践,阐述了宁麦13号的高产保优栽培技术。

南粳9108机插秧精确定量栽培技术

南粳9108是江苏省2013年审定通过的迟熟中粳稻新品种,具有丰产性好,熟期适中,穗粒结构协调,米质优,抗性强等特点.目前本市已普及种植.根据近几年的生产实践,提出南粳9108机插秧精确定量栽培技术,包括育秧技术、栽插技术、大田管理技术等内容,以指导南粳9108的栽培.

海安市稻麦周年高产高质高效生产技术

稻麦两熟是海安市的基本种植制度。通过近年来的实践,集成推广了水稻—小麦周年高产高效生产技术。实现稻麦周年高产高质高效,要在科学搭配稻麦品种、合理安排茬口播期等的基础上,因地、因种、因苗制宜,抓好合理肥料运筹、科学水浆管理、综合防治病虫草、高产高质高效创建等关键技术措施的落实到位,适应农民当前的种植习惯和现代农业的发展要求。

浅谈新课改下初中物理实验教学

物理学是一门以实验为基础的科学，实验不仅作为一种物理方法，而且作为物理思想，在物理教学中占有极其重要的地位．实验可以培养学生的实验思维、实验技能和实验能力，促使学生更深刻更牢固地掌握物理规律，激励学生热爱科学，培养科学素质，建立正确的世界观．随着社会的进步和新课程改革的进行，初中物理教材更注重了观察和实验能力的培养，

初中物理新课改后的思考

我县初中物理于2006年秋季学期开始使用新课改教材，到现在已有几年了，新课程的改革，引起了社会、家长的广泛关注。新课程改革的这几年中，深深的感受到，要适应新课程，教师必须转变教育理念，同时还要不断提高自身素质。下面是本人在新课程使用过程中的一点体会，与同行探讨。

海安县农业可持续发展的对策

本文叙述了海安县作为江苏省生态农业试点县、发展持续农业的现状和特点。分析了持续农业发展的三项制约因素：耕地税减、劳动力素质下降、投入不足。提出了发展持续农业的四项对策：保护土地资源、加快农业增长方式的转变、发展生态农业、建立和完善农业可持续发展的运行保障体系。