关注知识生成 促进学生思维发展

数学是思维的体操,数学思维是数学教学的灵魂,数学教学活动的核心是促进学生思维的发展。在教学过程中教师要给学生留足思维的时间与空间,让学生自我建构数学知识,促进精彩生成,激发学生思维的活力。关注学生知识的生成需要教师具有灵活的调控能力,能引导学生由表面的现象抽象为理性的思考,让学生在数学思维中生成更多的教学资源,从而不断提高学生的数学思维能力,促进学生思维的发展。