铸牢中华民族共同体意识视域下保护传承中华民族优秀文化的对策路径——以广西为例

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。广西是多民族聚居区,有着丰富的民族优秀文化,从历史维度、实践维度分析保护传承广西各民族优秀文化对铸牢中华民族共同体意识的重要价值,提出铸牢中华民族共同体意识视域下保护传承民族优秀文化的对策路径,包括:坚持政府主导和社会参与相结合,推进民族优秀文化保护传承与旅游开发相融合;保护民族优秀文化遗产,培育新时代民族文化传承者;拓展民族优秀文化宣传阵地,融入“大思政课”,加强铸牢中华民族共同体意识教育。

人口老龄化背景下民族地区城市养老机构服务的困境及对策——以广西为例

近年来,我国人口老龄化程度不断加深,老年人对养老服务的需求越来越迫切。解决好民族地区的养老服务问题,对民族地区经济社会持续健康发展、促进民族团结有着重要的意义。文章对广西城市养老机构进行调查分析,针对民族地区城市养老机构普遍存在个性化服务不足、专业人才短缺、发展资金不足及养老服务市场机制不健全等问题,提出发展更多层次、更精准的照护服务,推动人才队伍建设,提升养老机构服务质量;加强政府组织领导,鼓励社会力量注入资金,强化养老服务保障;加强重点领域监管和执法监督,对养老服务综合监管等破解民族地区城市养老机构服务困境的对策,为进一步推动民族地区养老事业发展提供参考和理论依据。

高职院校思想政治教育的新路径

我国高职院校思想政治教育工作起步较晚,市场经济和网络文化对高职学生群体产生一些负面影响,而传统的思想政治教育模式与现阶段高等教育发展需求之间相矛盾。教育工作者需要准确把握高职院校学生思想政治教育存在的问题和高职院校学生的特点,创新工作方式,树立全面的育人理念,探索思想政治教育的新途径,加强高职院校思想政治教育工作,实现高职学生健康成长。

高职院校学生宿舍6S管理模式的实践与思考

6S管理是现代企业的生产现场管理方法。在高职院校实施学生宿舍6S管理模式,不仅能树立学校的良好形象,而且还可以提升学生的职业素质,培养出符合企业需求的人才。结合工作实践,在分析6S管理模式的内涵的基础上,对高职院校学生宿舍6S管理模式进行了探讨,希望起到抛砖引玉的作用。

新常态下高校党建与大学生思政教育工作协同创新路径探究

随着新常态由政治经济领域向其他领域的延展,高校党建与大学生思想政治工作也进入了新常态。新常态下高职院校党建与大学生思想政治工作中存在着党建工作"虚位""两层皮"现象严重,立德育人成效不明显的问题,甚至出现"失效"的现象。本文在分析高职院校党建与大学生思想政治工作现状的基础上,提出了高职院校党建与大学生思想政治工作的协同路径。

新媒体时代红色文化与思想政治教育的融合路径

新媒体时代的来临,改变了信息生产和传播方式,每个人都可以在新媒体平台上发布、查阅各种信息。新媒体中有许多落后、负面、消极信息,这些信息以普通形式出现,无形中影响着人们对我国政治、经济、文化的既定印象。

“互联网+”背景下高职思想政治理论课混合式教学模式的困境与思考

“互联网+”背景下,运用混合式教学模式开展高职思想政治理论课教学,是思政课教学改革发展的热难点。“互联网+”背景下,高职思政课混合式教学模式在运用中仍面临着学生学习态度、教师教学观念、教学内容、教学方式运用、教学评价机制等方面的困境[1]。因此,对高职思政课混合式教学模式进行优化,以让学生成长需求得到满足为基础,构建“互联网+”背景下高职思政理论课混合式教学新模式。

现代教育技术在高职院校教学改革中的实践与思考

文章在分析现代教育技术内涵及当前现代教育技术在高职院校教学实践中存在问题人的基础上,提出如何运用现代教育技术提升高职院校教学质量的几点思考。

网络文化背景下大学生思想政治教育工作的创新探究

本文分析网络文化的内涵和特征,论述网络文化对当代大学生思想政治教育工作的影响,探讨大学生思想政治教育工作的新路径。

大数据时代信息资源在大学生思想政治教育中的应用——以五四精神资源为例

本文就大数据时代背景下大学生思想政治教育中的重要性作出阐述,并以五四精神为例,对基于大数据支持下的信息资源应用的现实意义和应用策略展开分析,并在此基础上提出大数据技术应用下的高校思想政治教育发展创新性解决策略,为我国高等院校的思想政治工作的全面实践提供参考。

工科类高职院校精品课程建设探析

通过工作实践探讨工科类高职院校课程建设的定位，针对目前工科类高职精品课程建设存在的主要问题，提出工科类高职精品课程建设的几点建议：紧扣地方经济的建设需求，改变专业结构；加大实践教学和基本理论的学习；加强对建设过程的指导，控制精品课程的质量；改进教学方法，重视教学内容的建设；加强信息化建设，推进教学资源共享；建立合理的教学制度和认清精品课程建设评估指标。

自媒体时代“00后”大学生思想政治教育的新路径

本文通过阐述自媒体时代的特征和“00后”大学生的群体特征,论述自媒体时代对“00后”大学生思想政治教育工作带来的积极影响和消极影响,提出自媒体时代“00后”大学生思想政治教育的新路径,为提升“00后”大学生思想政治教育的实效性提供理论依据。

高职院校先进班集体建设研究

根据多年的学生管理工作,对建设先进班集体方面进行了探索和实践,总结出关于先进班集体建设的经验和体会。

提升高职院校就业指导课教学质量的几点思考

文章对当前高职院校就业指导课教学中存在的问题进行分析,并在此基础上结合工作实践,就如何提升高职院校就业指导课教学质量提出几点思考。

高职机械类专业毕业生就业质量的现状与对策

通过对广西机电职业技术学院近三届机械类专业毕业生进行跟踪调查，在分析就业质量现状的基础上，从学校层面提出提升高职机械类专业毕业生就业质量的措施。

高职就业指导课教学中案例教学法的应用

阐述案例教学法的内涵及特点,论述高职就业指导课教学中案例教学法的具体实施,以及应用案例教学法需要注意的问题和取得的成效。

欧债危机下高职毕业生就业形势分析与思考

在欧债危机的影响下,国内经济增长放缓,这给高职院校的就业工作带来了更大的压力。分析欧债危机下我国高职毕业生的就业形势,并从学校方面提出了一些应对措施。

高职院校干部竞争上岗的实践与思考——以广西机电职业技术学院为例

干部竞争上岗是高职院校深化干部人事制度改革的一项重要举措。广西机电职业技术学院以竞争上岗的方式选拔任用干部进行探索与实践,优化了干部队伍结构,提高干部队伍的整体素质,充分调动广大教职员工的工作积极性和创造性,为学院国家骨干院校建设提供了组织保证。

“互联网+”时代高职思想政治理论课社会实践教学探索

本文论述“互联网＋”时代高职思想政治理论课社会实践教学,针对教育目标不够细致具体、社会支持系统不到位、实践过程和成果认定没有做到及时合理与完善等问题,提出实现社会教育与思想政治教育目标的有机结合、建构“互联网＋”实践教育平台、建立完善的社会实践活动支持系统、建立学校与企业双向互通的职业素养评价机制、建立科学的思想政治社会实践教育管理模式等措施,促进“互联网＋”时代高职思想政治理论课社会实践教学的完善.

网络背景下高校党建工作与统战工作协同发展探讨

分析网络背景下高校党建工作和统战工作的现状，阐述两者之间的相互关系，提出网络背景下促进高校党建工作与统战工作相结合的对策，以推进高校的改革和发展。