全身反应法在小学中年级英语教学中的运用现状与对策研究——以崇左市F小学为例

目前,一般情况下大多数小学从三年级开始开设英语课程。该阶段的学生第一次接触外语,他们不敢在课堂上开口讲英语,课堂参与度不强,但模仿能力强、好奇心重。所以,教师需要根据学生的年龄特点来选择合适的教学方法。而全身反应法无压力、轻松学习的特征正好符合该需求。笔者通过观察、分析它在课堂的运用情况,然后提出相应对策。

不同围岩级别下连拱隧道中墙的受力分析研究

依据《公路隧道设计规范》中对各级围岩物理参数的规定,选定六类围岩的典型物理数值,以此作为模型中计算的参数。采用有限元分析计算双连拱隧道中墙在六类围岩下不同开挖步的变形,强度以及稳定性的影响。研究结果表明,连拱隧道的中墙在非对称开挖时其变形、受力及稳定性均明显劣于对称开挖。对称开挖时,隧道中墙在Ⅳ类围岩所承受的压力最大。不对称开挖时,Ⅰ~Ⅵ类围岩随着围岩物理性质的弱化,中墙的变形也随之增加,受力趋于复杂,同时为保证稳定性,中墙的脚趾必须要保留足够的长度,以防止倾覆。

长沙市路面径流污染特征研究

为探究长沙市道路路面径流排放规律及影响因素,选取三个监测点,根据自然降雨条件下水质监测结果,分析了同一地点不同降雨场次以及同场次降雨不同地点路面径流污染物的浓度变化。水质检测项目包括悬浮物(SS)、重金属(Zn、Cu、Pb)、COD、石油类。结果表明:所选取的三个监测点的水体受污染严重,受交通量影响中意一路路段的COD及石油类含量平均值高于其他两监测点的平均值;由于路面清扫方式与频率不同,环保西路与汇金路路段的悬浮物(SS)平均含量均高于其他两监测点的平均值;三个监测点的重金属含量均较高,重金属中Pb的平均含量比其他两种重金属的平均含量高。

可再生能源大数据在智慧城市规划设计中产生的影响分析

指出了近几年云计算等字眼开始频繁地出现在我们的视野中,大数据及其相关技术的逐渐普及开始强烈冲击各个传统行业。就规划行业而言,空前丰富的城市数据得以全面搜集,规划师们头一次获得了以个体为设计出发点的数据条件。可再生能源大数据记录着城市可再生能源的应用及其效果,对实现城市能源的可持续发展起着至关重要的作用。对可再生能源大数据会在未来的城市规划设计过程中产生何种影响进行了分析和探讨,为当前对城乡规划未来发展的探索提供参考。

基于翻转课堂的土木工程材料课程教学改革初探

翻转课堂是一种以学生为中心,适于培养多样化人才,符合时代发展的新型教学模式。以土木工程材料课程为教学改革研究对象,综述了该课程的课程性质和教学现状,并对该课程进行了基于翻转课堂的教学改革,对课程改革目标和初步教学策略等进行初步探析,解决了目前存在的教学问题,为该课程的后续深入研究以及土木工程专业学科建设发展提供指引。