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题名加强幼儿园教师队伍建设的对策
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作者
韦小静
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机构
宾阳县大桥镇中心幼儿园
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出处
《传奇故事》
2022年第29期77-78,共2页
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文摘
伴随着教学改革制度的不断推进和落实,幼儿园在日常教学指引环节中也要基于先进理念的推进,让幼儿的教学和管理事业得以蓬勃发展。随着素质教育的不断落实,幼儿教育引起大家的广泛关注,幼儿教师是对幼儿的发展起着关键性引导的重要因素,幼儿教师在幼儿的认知学习和智力发展、态度认知与价值观念的形成中都发挥着重要的引导和促进作用,对此,要加强幼儿园教师队伍的建设,对幼儿教师提出相应的发展规划和对策,完善幼儿教职工的准入制度,同时拓展幼儿教师的培训发展渠道,及增加幼儿教师的综合素质,确保幼儿师资队伍质量,是有效提升幼儿园教育质量的重要前提。
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关键词
幼儿教师
幼儿教育
素质教育
幼儿园教育质量
智力发展
认知学习
教学改革
教师队伍建设
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名如何创设幼儿园中会说话的主题墙
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作者
韦小静
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机构
广西宾阳县大桥镇中心幼儿园
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出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第9期287-287,共1页
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文摘
环境是幼儿的"第三任老师",环境在幼儿身心发展的过程中其重要性也是不言而喻的。环境就像一个"会运动的生命体",和幼儿的身心发展一样,它也会随着幼儿年龄的变化而改变。而主题墙作为环境创设的一个重要组成部分,它具有丰富幼儿园教育环境、优化教学手段、提高教育质量的一个重要途径,让幼儿成为班级环境创设的主人这就要求幼儿能与主题墙饰进行"对话",也就是说让主题墙成为幼儿学习的互动平台、促进幼儿的发展,从而需要我们正视缺失,改正不足,让墙壁"好好说话"。
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关键词
幼儿园主题墙创设
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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