倡导合作交流 实现有效教学

英语是一门工具性的学科，其学习长期以来一直围绕着两方面内容——“语法”和“词汇”，二者缺一不可。内容决定了英语课程的学习相对较为枯燥乏味，所以要想充分调动学生学习的自主性和积极性，就需要教师创新教学方法，更新教学理念，让学生更多地参与到实际的教学中。在日常的初中英语教学实践中，合作交流教学法是广大教师极力推崇和广泛使用的一种教学方法，它能够充分调动学生学习的热情和兴趣，让学生在教师的引导下，学会自主探究、自主学习，实现初中英语的有效教学。

初中英语语法教学策略探析

语法教学是初中英语教学的重要环节。探索英语语法教学的策略,不但有利于提高学生的学习效率,也有利于培养学生独立学习和思考的能力。那么,怎样使学生在轻松愉悦的氛围中学习英语语法，同时有效掌握及运用呢？

探讨农村初中班主任在新形势下如何提升教育理念

中国的教育事业自改革开放以来取得了很多成就。但是,我国的教育工作还存在着很多亟需解决的问题。农村初中教育问题十分突出,怎样针对农村初中阶段的学生开展切实有效的的教育工作,一直是教育工作者比较棘手的问题。农村初中班主任应该提升理念,加强对农村教育的探讨,对农村教育工作开展有一定促进作用。

新课程背景下农村中学英语素质教育研究

在当前新课程改革的背景下，素质教育是农村中学英语教学的重要要求之一。初中阶段是农村学生接触英语的启蒙期，应切实重视农村中学英语教学中素质教育的问题，教育部门和学校应逐步转变教学模式和教学观念，提升师资力量，激发农村学生学习英语的兴趣，保证新课程改革和素质教育在农村各中学的稳步实施。

游戏法在农村初中英语词汇教学中的实验研究

本文研究游戏法在农村初中英语词汇教学中的运用。本文对农村初中英语词汇教学的方式提出新的观点，主要是因为这类教学方式有趣及生动，站在学生的立场上，运用游戏的方式开展教学，激发学生好奇的心理。因此本文对利用游戏开展教学的意义，以及如何利用游戏开展教学进行探讨。