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课堂教改关注的目光:教师表演?学生发展?——对课堂教改的反思
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作者 韦平凡 《广西教育学院学报》 2003年第1期127-128,共2页
深化教育改革 ,推进素质教育 ,落到实处的是课堂教学改革。我们应依以“学生发展为本”的教育原则 ,把课堂教改关注的目光移到促进学生素质全面发展 ,转变学生学习方式方面来 ,而不是热衷于“表演”的优质课、比赛课之类本末倒置的课改。
关键词 学生发展 课堂 教改 表演 教师 反思 教育改革 素质教育 教学改革 教育原则 全面发展 学生素质 学习方式 优质课
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打造“人本化、民族化、大众化”的教育品牌——校本管理的思考与实践探索
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作者 韦平凡 《基础教育研究》 2006年第1期18-20,共3页
关键词 教育品牌 人本化 民族化 大众化 教育发展趋势 学校管理 校本管理 科学技术 社会发展 现代学校
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坚持“以人为本”,爱才、识才、用才
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作者 韦平凡 《广西教育》 2001年第Z3期86-88,共3页
关键词 以人为本 青年教师 学校管理工作 师德教育 经济条件下 教师角色 制度管理 教职工 校长 教育教学
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改革语文课堂教学的探索
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作者 韦平凡 《基础教育研究》 1999年第3期27-28,共2页
关键词 语文课堂教学 语文教学 语文学科 教学目标 课堂教学改革 语文素质 学习兴趣 课文教学 阅读量 毛泽东
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我校是怎样开展群众性教育科研的
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作者 韦平凡 《基础教育研究》 1996年第4期10-11,共2页
我校是怎样开展群众性教育科研的广西南宁九中韦平凡要培养21世纪需要的人才,必须从“应试教育”现状向“素质教育”转轨。而要真正实现转轨,不仅要转变教育观念,而且要进行一系列的改革,这就不是少数领导和教师所能完成的,需要... 我校是怎样开展群众性教育科研的广西南宁九中韦平凡要培养21世纪需要的人才,必须从“应试教育”现状向“素质教育”转轨。而要真正实现转轨,不仅要转变教育观念,而且要进行一系列的改革,这就不是少数领导和教师所能完成的,需要全校教师都增强科研意识,积极开展群... 展开更多
关键词 群众性教育科研 心理辅导工作 教育科研工作 科教兴校 青年教师 应试教育 教学改革 学术会议 教育科研活动 课题研究
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谈谈校内人际关系的处理
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作者 韦平凡 《基础教育研究》 1994年第3期30-31,共2页
谈谈校内人际关系的处理广西南宁九中副校长韦平凡学校管理的核心,是对人的管理。研究、处理好校内人际关系,是提高管理效能的一项十分重要的工作。在学校建立起一种健康的、宽松和谐的良好人际关系,不仅能促进学校组织效能的发挥和... 谈谈校内人际关系的处理广西南宁九中副校长韦平凡学校管理的核心,是对人的管理。研究、处理好校内人际关系,是提高管理效能的一项十分重要的工作。在学校建立起一种健康的、宽松和谐的良好人际关系,不仅能促进学校组织效能的发挥和教育质量的提高,而且也能直接促进每... 展开更多
关键词 组织效能 学校管理 教育质量 青年教师 年级组 副校长 主人翁责任感 执行政策 中年教师 骚动不安
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