-
题名小学语文巧借插图激发阅读思维
被引量:1
- 1
-
-
作者
韦庆花
-
机构
广西壮族自治区南宁市普罗旺斯小学
-
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2019年第3期51-51,共1页
-
文摘
小学语文课本中有许多紧扣文本内容,生动有趣的插图,这些精美直观的插图是阅读教学的重要资源,对小学生加深对文本学习的印象,具有重要的辅助作用。教师应该巧借插图展开学生想象的翅膀,通过引导学生看插图、解插图、写插图,激发学生学习兴趣,接轨学生阅读思维,培养学生表达能力,扩展语文课堂教学的视野。
-
关键词
小学语文
巧借插图
阅读思维
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名让班集体成为孩子的精神乐园
- 2
-
-
作者
韦庆花
-
机构
广西壮族自治区南宁市良庆区良庆镇渌晓小学
-
出处
《东西南北(教育)》
2018年第16期371-371,共1页
-
文摘
班集体是学校教育的最小单位,直接关系到学生情感态度价值观的形成,影响到学生对社会的初步认知。良好的班集体是鼓励和鞭策学生积极向上的不竭动力,是学生成长的精神家园,培养良好的班集体是我们每一个班主任的神圣职责。
-
关键词
班集体
精神乐园
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名如何培养一年级学生看图写话能力
- 3
-
-
作者
韦庆花
-
机构
广西壮族自治区南宁市良庆区良庆镇渌晓小学
-
出处
《新丝路》
2019年第6期149-149,共1页
-
文摘
小学一年级学生的看图写话能力是作文起步阶段的训练,通过看图写话可以培养和提高儿童的观察能力、形象思维能力、想象能力和表达能力。对于老师来说,如何培养他们写话的兴趣,如何指导看图,如何提出了针对性的辅导计划,是学生看图写话有所提高的关键。
-
关键词
看图写话
能力
一年级
-
分类号
C
[社会学]
-